Я люблю горы: Я люблю горы, только здесь… (Цитата из книги «Восхождение»)

Разное

Содержание

100 причин любить горы. С днем альпинизма! — Risk.ru

Друзья, поздравляем вас с Международным днем альпинизма!

Сегодня у нас с вами и у всех, кто не мыслит своей жизни без гор, есть не менее 100 причин радоваться — ведь именно столько пунктов можно назвать, отвечая на вопрос «Почему вы любите горы?»:

1) В горах можно до конца осознать всю глубину понятия «дружба» и «взаимопомощь»;
2) При этом только где-то между снежными вершинами можно полностью вкусить абсолютное человеческое одиночество;
3) Только тут можно заглянуть за горизонт мироздания, стоя выше 5000 м и глядя далеко-далеко вперед;
4) Здесь можно стать выше всех построек, созданных человеческими руками — выше Эйфелевой башни, выше египетских пирамид, и все равно чувствовать себя ничтожно маленьким;
5) При восхождении человек может быть как никогда ближе к природе и ее удивительным творениям;
6) Среди гор каждый может расширить человеческие возможности и доказать, что нет ничего невозможного;
7) Альпинисты, скалолазы, туристы и все любители гор могут повторить подвиги Эдмунта Хиллари и Райнхольда Месснера и вписать свое имя в историю покорения новых вершин;

8) Только здесь человек, имея за спиной лишь минимум вещей, может открыть перед собой весь мир;
9) Горы дарят незабываемые воспоминания и новые заветные мечты;
10) . .. и таких причин можно назвать еще по меньшей мере 91 — у каждого они свои! Пишите в комментариях, за что вы любите горы и почему сегодняшний день для вас — праздник!

А у нашей редакции причин называть сегодняшний день праздником на две больше, чем у всех остальных: во-первых, мы можем поделиться праздничным настроением с вами, друзья, и получить отклик с вашей стороны (а это для нас очень важно и ценно), а во-вторых, сегодня день рождения Лены Дмитренко, нашего бессменного главного редактора, что делает 8 августа праздником вдвойне. Лена, желаем тебе огромного, размером с Эверест, счастья — такого же нескончаемого и необъятного! Пусть все у тебя будет именно так, как хочется!

Фото: © Vadim Turkin

рафтинг на Черемоше, сплавы по Днестру, походы в Карпаты, экскурсии в пещеры

 

Почему я люблю горы?

Человеку, никогда не ходившему в поход, иногда сложно понять, что же имеют в виду люди, которые говорят, что любят пешие походы по Карпатам, в чем смысл всей затеи и какой профит от пройденных километров, чувства усталости и ночёвки в палатке. На самом деле смысл для каждого конечно свой, но даже самые заядлые адепты городского образа жизни, отмечают, что турпоход в Карпаты или другие походы по Украине — это всегда незабываемые впечатления и уникальный опыт, который после завершения похода отлично применяется в повседневной городской жизни.

Неочевидные, но очень ценные бонусы горных походов от опытных туристов:

— горный туризм незаметно и естественно возвращает потерянную в офисе спортивную форму, делая тело более сильным, выносливым и красивым — это чудесная альтернатива уже надоевшему спортзалу;

— даже самый простой и короткий поход в Карпаты обеспечивает отличную психологическую перезагрузку. Человек идет по тропинке, смотрит по окрестностям, ест ягоды и на время забывает о дедлайнах, рабочих неурядицах и прочих проблемах. А после, возвращается к работе отдохнувшим, со свежими идеями и нестандартными решениями;

— турпоход в Карпаты стимулирует ненавязчивый пересмотр ценностей и учит правильно расставлять приоритеты.

Это своего рода оптимизация ресурсов, возможностей и потребностей. Данный процесс начинается еще во время сбора вещей и комплектации рюкзака — турист возьмет с собой все необходимое и ничего лишнего; во время похода он будет правильно распределять нагрузки по времени и выбирать оптимальные маршруты. А после возвращения домой, он по-новому посмотрит на все современные удобства, к которым мы привыкли и не замечаем их. Горячий душ, мягкая постель и чашка кофе из кофемашины — иногда для того чтобы по достоинству оценить наш домашний комфорт, нужно всего лишь на время от него отказаться.

Если Вы раньше никогда не были в горах и решили попробовать — Вас можно только поздравить!

Не важно, какой именно маршрут или время года Вы выберете, в любом случае Вас ждут чудесные открытия. Осенние Карпаты — это золотая сказка с грибами и ягодами, классический зимний вариант — это лыжи, санки и сноуборд, весной туристы посещают уникальные места с цветущими нарциссами и множеством редких, даже красно книжных цветов.

А поход в Карпаты летом может стать идеальным вариантом для знакомства с горами во всех их ипостасях — это и однодневные прогулки с поиском вкусных ягод, и покорение известных вершин, и сплавы по горным рекам, и множество других занятий на любой вкус — от абсолютного релакса до максимального экстрима!

Человеку, никогда не ходившему в поход, иногда сложно понять, что же имеют в виду люди, которые говорят, что любят пешие походы по Карпатам, в чем смысл всей затеи и какой профит от пройденных километров, чувства усталости и ночёвки в палатке. На самом деле смысл для каждого конечно свой, но даже самые заядлые адепты городского образа жизни, отмечают, что турпоход в Карпаты или другие походы по Украине — это всегда незабываемые впечатления и уникальный опыт, который после завершения похода отлично применяется в повседневной городской жизни.

Неочевидные, но очень ценные бонусы горных походов от опытных туристов:
— горный туризм незаметно и естественно возвращает потерянную в офисе спортивную форму, делая тело более сильным, выносливым и красивым — это чудесная альтернатива уже надоевшему спортзалу;
— даже самый простой и короткий поход в Карпаты обеспечивает отличную психологическую перезагрузку. Человек идет по тропинке, смотрит по окрестностям, ест ягоды и на время забывает о дедлайнах, рабочих неурядицах и прочих проблемах. А после, возвращается к работе отдохнувшим, со свежими идеями и нестандартными решениями;
— турпоход в Карпаты стимулирует ненавязчивый пересмотр ценностей и учит правильно расставлять приоритеты. Это своего рода оптимизация ресурсов, возможностей и потребностей. Данный процесс начинается еще во время сбора вещей и комплектации рюкзака — турист возьмет с собой все необходимое и ничего лишнего; во время похода он будет правильно распределять нагрузки по времени и выбирать оптимальные маршруты. А после возвращения домой, он по-новому посмотрит на все современные удобства, к которым мы привыкли и не замечаем их. Горячий душ, мягкая постель и чашка кофе из кофемашины — иногда для того чтобы по достоинству оценить наш домашний комфорт, нужно всего лишь на время от него отказаться.
Если Вы раньше никогда не были в горах и решили попробовать — Вас можно только поздравить!
Не важно, какой именно маршрут или время года Вы выберете, в любом случае Вас ждут чудесные открытия.
Осенние Карпаты — это золотая сказка с грибами и ягодами, классический зимний вариант — это лыжи, санки и сноуборд, весной туристы посещают уникальные места с цветущими нарциссами и множеством редких, даже красно книжных цветов. А поход в Карпаты летом может стать идеальным вариантом для знакомства с горами во всех их ипостасях — это и однодневные прогулки с поиском вкусных ягод, и покорение известных вершин, и сплавы по горным рекам, и множество других занятий на любой вкус — от абсолютного релакса до максимального экстрима!

Я люблю Жигулевские горы!

Материалы сайта предназначены для посетителей старше 16 лет

Миссия сайта «Я люблю Жигулевские горы!»- помочь приобщиться к водному туризму новичкам.

Наша фирменная люкс-байдарка «Gora63» имеет целый ряд преимуществ перед другими байдарками.

 

Став владельцем ультрасовременной байдарки «Gora63», вы сможете насладиться красотами Волги в районе Самарской луки с ее Жигулевскими горами в полной мере.

Жигулевские горы трудно не любить. Великолепные панорамы покрытых густым лесом гор на фоне Волги завораживают с первого взгляда. Ущелья, скалы, овраги, пещеры и штольни оставляют незабываемые воспоминания.

Эти горы очень напоминают Южно-Уральские. Но на стороне Жигулевских гор существенный козырь — Волга с ее многочисленными песчаными  островами. 

Настоящая райская планета для любителей пеших и водных походов, для скалолазов и спелеологов!

Оценить красоты этих мест можно посмотрев два видеоклипа. Первый песня самарской певицы Юлии Славянской «Райское золото». Клип снят на Царев Кургане, напротив Голодного острова. Вы увидите потрясающие панорамы Волги, ее островов и Жигулевских гор.

 


Сайт «Я люблю Жигулевские горы!» для тех, кто хочет познакомиться с этим прекрасным уголком России.

 

Для тех, кто любит жизнь, общение с интересными людьми и ценит свободу.

Желающих приобщиться к водному туризму приглашаю принять участие в походе на байдарках на Зелененький остров.

 

Подробнее о маршруте здесь  

Также можно взять напрокат лодку, байдарку, палатку.

Спецализированная часть портала » Клуб сайта Gora63.ru», для тех, кто заинтересован выйти на качественно новый уровень благополучия. Коллекция избранных статей лучших тренеров успеха поможет вам сохранить здоровье, сохранить семью, и главное ( главный супердифицит современности!!!), поможет вам иметь

больше свободного времени для путешествий и личностного развития.

Прекрасную возможность увидеть все основные красоты Жигулевских гор предоставляет фильм «Крылья над Волгой». Великолепнейший фильм — своеобразная визитная карточка Жигулевских гор.

 

Так же очень интересен Фильм о Богатарской слободе в Жигулевских горах

В качестве приложения к статье Самые интересные пещеры и штольни Самарской области

вы найдете фильм о интересной находке в одной из пещер. 

В статье «3 лучших маршрута для похода на байдарке» описание маршрутов, которые будут интересны как опытным, так и начинающим байдарочникам.

Подборка великолепных видеофильмов о водных походах вы найдете на странице

Водные походы. Избранное видео

В рубрике

Добрые дела удивительных людей

Избранные рассказы о удивительнейших людях, чтение которых приносит массу положительных эмоций. Про русских моряков танкера «Советская нефть»,которые отчаянно рискуя собой, спасли сотни пассажиров с горящего лайнера. О подвиге французсского врача Алена Бомбара, пересекшего Атлантический океан на надувной лодке. О удивительных людях, посвятившими себя восстановлению лесов. О полной самотвержености величайших героев 20 века- Махатмы Ганди и Альберте Швейцере.

 

Я не отчаянный, просто люблю горы

Валерий Маркелов увлёкся альпинизмом ещё в шестом классе. В железнодорожной школе, в которой он учился, открылась профильная секция. В дальнейшем детский интерес к экстремальному спорту перерос в увлечение всей жизни.

Тогда ребятам помогли железнодорожники, на станции Урал-Тау в здании местной дистанции гражданских сооружений для кружка выделили помещение, которое потом долгое время служило им в качестве базы. Отсюда дети под руководством опытного ин¬структора восходили на горы. Маркелов признаётся, что буквально жил этим увлечением долгие годы. Потом была служба в армии, свадьба, дети… Уделять время любимому делу не получалось.
– Можно сказать, что моё полноценное возвращение в альпинизм произошло, когда сыну исполнилось 13 лет, – рассказывает Валерий Анатольевич. – У меня были знакомые тренеры в одном из профильных клубов Магнитогорска. Вот туда-то я его и привёл. Спустя совсем немного времени в составе группы он уже покорял Фанские горы района Памиро-Алай в Таджикистане. Потом начали ездить вместе, когда мой отпуск совпадал с его каникулами. Покорили горы Киргизии. Когда-то, в далёком 1953 году, сборная Челябинской области в районе Кыргыз-Ата впервые забралась на две вершины, которые назвали «ЧТЗ» и «Легендарная Магнитка». И вот, спустя много лет там оказались и мы. Высота 4640 метров.
Железнодорожник с гордостью подмечает, что именно тогда его мальчуган получил первый разряд. На вопрос, какой разряд у него самого, улыбается, мол, безразрядник. И это несмотря на огромный опыт. Относительно недавно в совместной группе с болгарами восходил на одну из вершин района Ак-Суу, которая находится также в Киргизии. А в этом году наконец решился на Эльбрус.
Выезжали на собственном автомобиле в составе группы из восьми человек. Восходить на гору предполагалось с южной стороны. Суровым южноуральцам предстоял путь в 5642 метра.
– Понятно, что в горах никогда легко не бывает, подготовка была очень серьёзной, – вспоминает наш собеседник. – Для начала нужно акклиматизироваться, походить в округе, потом мы взошли на гору Чегет, что находится в Приэльбрусье на границе с Грузией. Своего рода разминочка почти в три с половиной километра высотой. И только после этого поняли, что полностью готовы. После акклиматизации у нас оставалось всего два дня на сам Эльбрус.
Остановились в известном «Приюте 11-ти». Выходить пришлось глубокой ночью – вершину нужно было обязательно покорить до обеда, поскольку после этого, обычно, погода начинала резко портиться.
– Хотя она и до этого не сказать, что была хорошая, – улыбается Маркелов. – Нас буквально сдувало с ног. Была снежная буря, температура примерно минус 15 градусов по Цельсию. Вроде бы не очень холодно, но при сильном ветре ощущается, я вам скажу, не слабо. С нами выходило несколько групп, но все они вернулись – дойти до вершины решились только мы.
Путь был очень сложным, но и вознаграждение за труды оказалось огромным. Наш собеседник признаётся, что с трудом подыскивает слова для того, чтобы описать всю красоту увиденного. Чтобы это понять, надо самому решиться на такое восхождение, что для многих невыполнимая мечта.
Правда, долго наслаждаться неописуемой красотой возможности не было – нужно спускаться. По сути, на вершине были всего лишь несколько минут. Но это время, конечно, запомнилось на всю жизнь.
Удивительно, но непрофессионал может решить, что с горки идти проще, чем наверх. Опытный же альпинист скажет, что это совсем не так. На обратном пути и сил уже меньше, и мотивация не такая, ведь цель уже достигнута. Плюс нагрузка на колени сильнее, чем при подъёме.
– Конечно, это экстремальный вид спорта, – объясняет Валерий Анатольевич. – Поэтому надо грамотно соотносить свои силы, не совершать опрометчивых поступков. Быть может, кто-то скажет, мол, странно слышать такое от альпиниста. Но я ни в коем случае не отчаянный. Уже вернувшись, мы узнали, что за день до нас на вершину отправился спортсмен-американец. Он был один, а этого ни в коем случае нельзя делать. В итоге пропал, так его и не нашли. Вертолёт МЧС вернулся ни с чем. Да что говорить, там повсюду трещины во льду, некоторые из них достигают нескольких сотен метров в глубину. Сильный ветер сдул со склонов снег, везде твёрдая и скользкая поверхность. Возможно, по¬скользнулся бедняга, оступился и угодил в трещину. Такой риск в нашем деле недопустим.
Собственно, по словам заместителя начальника поезда, он недопустим и в работе. Железнодорожник признаётся, что никогда не думал о другой профессии. И не случайно, ведь родители также всю жизнь посвятили железной дороге. По¬пробовать себя именно в восстановителях посоветовал друг, отец которого в своё время занимал ту же должность, что и Валерий Маркелов сейчас.
Наш герой объясняет, что ни один сход не похож на другой, поэтому очень часто на месте ЧП приходится импровизировать. Но при этом, конечно же, не в ущерб охране труда.
– Много разных историй происходило, но одна мне запомнилась больше всего, – вспоминает железнодорожник. Это было лето 1990 года. Уже под утро нам поступает сообщение, что ночью грузовой поезд на перегоне Касмакты – Абзаково наехал на стадо коров и сошёл с рельсов. Мы срочно выехали на место. Когда добрались, не поверили своим глазам – всё было красным. Сбил больше 60 голов: выскочил из кривой, ослепил их прожектором – и всё.
– Наверно, всем плохо было от такой картины? – спрашиваю его.
– Да вы что, мы столько мяса никогда не видели, – смеётся он. – Это были голодные 90-е, когда на прилавках толком не было товара. Вы не представляете, как было морально тяжело закапывать, но такое было предписание. Кстати, потом выяснилось, как животные оказались на путях. Пастух отмечал какой-то праздник вместе с односельчанами и упустил стадо. В итоге сход и животные погибли.
В завершение беседы спрашиваю:
– Какую вершину мечтал бы покорить? Эверест?
– Ни в коем случае, это больно круто для меня, – улыбается Валерий. – Во-первых, возраст не тот, ¬
во-вторых, подготовка, несмотря на весь мой опыт, не позволяет. Да и финансово это очень затратно. Да и зачем так далеко ходить, мне бы Пик Ленина на том же Памире покорить. Высота там тоже немаленькая – 7134 метра. Ведь, в конце-концов, ни одна гора на другую не похожа. У нас очень много красивых мест и на Урале. Если вы думаете, что после Эль¬бруса я потерял к ним интерес, то сильно ошибаетесь.

Любите ли вы горы так, как люблю их я?


Пристрастия к активному отдыху у всех разные – вот 4toxo и kaiz_er – фанаты сплавов, greenjumpingcat, cfrog и Наталью – последнее время под землей встретить реальнее, чем над. А abakanskiy, например, вообще считает всех вышеупомянутых людей ущербными и не получающими удовольствия от своей жизни и ищущими себе подобные приключения явно не от хорошей жизни (поправь меня, Миша, если я не правильно поняла твои мысли по этому поводу). Каждому свое. А я люблю горы. Не довелось мне еще побывать за пределами нашей страны, но по России успела немного покататься. Было здорово на Ольхоне на Байкале, Столбы интересны на раз (не представляю что там делать неделю с палаткой, но возможно что и есть что). Но с Ергаками сравнить по красоте не могу ничего. Хотя ладно, я больше по городам каталась. И не такой уж у меня богатый багаж красот за спиной))


1. И пускай это место сейчас стало «попсовым», куда ходят уже чуть ли не все кому ни лень. По крайней мере на ближайшие к трассе озера – Радужное и Светлое (на Радужном, говорят вообще стало все иначе, совсем загадили, а я не была там уже 4 года). Я готова возвращаться туда вновь и вновь. Непередаваемые ощущения забраться высоко на гору и смотреть с высоты на горы, перевалы, озера, речки этого удивительного хребта с высоты птичьего полета стоя прямо под облаками. В облаках.



2. Наш поход начался еще в пятницу 10-го. Комфортабельная и вместительная Honda Airwave доброжелательно разместила четырех туристов-пассажиров и 4 рюкзака. Суровый на первый взгляд, но оказавшийся добродушным дядька с татуировкой на руке, которую я так и не смогла расшифровать до конца, окончательно помогал прочувствовать, что будни кончился и мы едем отдыхать.


3. Добравшись до Тушканчика (622 км.) разбили лагерь, поужинали и завалились спать. А на утро, свернув спальники-палатки-вещички, скоренько выдвинулись в сторону оз. Светлое.
max_kiryakov с женой, я, greenjumpingcat.


4. Никакого снега по колено в этот раз не было. Остатки снега в труднодоступных для солнца местах, но и он уже не встречался нам на обратном пути.


5. Кто тут списалист? Медвежье?


6. До «ресторана» добежали довольно быстренько. А дальше дорога пошла сложнее. Да, я считаю что стоило сделать привал с «перекусом», потому что мне его обещали и я настроилась )) Но меня обманули и мы пёрли до самого озера уже без отдыха.


7. Лагерь разбили по другую сторону от ручья, не там, где большинство палаток. В этом году лето настало раньше наверное на месяц, чем в прошлом. Кроме альпинистов, которые были и в 2010, было уже довольно много отдыхающих. И кажется даже какой-то лагерь был с инструктором.


8. В планах было отдохнуть и возможно еще куда-то сходить. Но мы вырубились на приличное количество времени. Проснувшись, приготовили и слопали ужин со свежесорванной черемшой, я погуляла немного вокруг, пощелкала растюшки-цветочки.


9.


10.


11. А потом пошел дождь и мы забрались в одну светящуюся от радиактивного, судя по фото, дождя желтую палатку и пили чай.


12. У Макса есть чудесная штука – походный примус. Его такой даже в палатке можно использовать не переживая, что можно что-то поджечь. На газу, объем кружки – 0,9, но есть возможность через «переходник» (если купить) установить посудины размером поболее. Наливать из нее тоже можно не откручивая от газового баллона. И ткань не дает обжечься. Очень удобная штука. В любой дождь и холод можно сделать себе чай за 5 минут и согреться.


13. Поздно лечь в горах – сложно. Чистый воздух и большое количество физических нагрузок всегда раненько гонят спать 🙂 Чтобы встать утром пораньше и выдвинуться снова в путь.


14. У меня есть прям мечта – заночевать однажды на перевале. И снимать рассвет в тумане ранним-ранним утром… Что-то похожее есть у _evergreen на этих фотках (4,7,10, 11, 14, 15, 16 снимки). Кстати, второй год уже ходим параллельно их компании на Светлое в одни и те же числа. И снова не пересеклись Правда в прошлый раз я ее совсем-совсем не знала, а теперь видела однажды и жж читаю))))


15. День России был днем похода на Птицу. Всех. Реально все, кто стоял на Светлом, пошли в этот день на Птицу. Правда нас «отряд» вышел по-моему позже всех )) мы долго спали и медленно завтракали ) Птичку вот еще фотали. Она нам и так и эдак позировала перелетая с дерева на дерево все ближе и ближе.


16. Выше в горах местами снег конечно еще лежит. Аки детки малые, не видевшие никогда снега, подурачились (да пожалуй равнодушно мимо никто не прошел).


17.


18. На Птицу я забиралась лишь однажды. Лет 6 или 7 назад. Но тогда мы попали в туман, долина Горных духов была затянута абсолютно и мы быстренько оттуда ретировались.


19. Позади – озеро Горных духов и Парабола рядом (её можно угадать по параболической форме).


20. А в другую сторону – наше «маленькое» Светлое.


21. Вдохновившись красотой, отсняв чудесных Макса с Оксаной, забыли напрочь про усталость и были решительно настроены спустившись с Птицы пойти еще на Видовку. Добравшись до лагеря энтузиазма у меня явно поубавилось. Но кроме меня никто не сомневался в необходимости этого похода. И, конечно же, я этого тоже пропустить не могла. Не смотря на то, что уже начинал моросить дождик, упаковались и выдвинулись на Видовку. На полпути Макс сказал свое решительное «а пойдемте-ка обратно», небо все равно было затянуто тучами и шел дождь. Но мы с Антохой упертые. Ну правда, чего на полпути-то все бросать. Макс с Оксаной пошли обратно, а мы все-таки доползли на вершину. На горе был сильный ветер, дождь и туман ) И ничего я там красивого снять не успела, светофильтр дождем залило и мокрые пальцы тут же мерзли на холодном ветру. Практически бегом устремились вниз. Бегом сквозь двужщийся со скростью ведра жидкий туман. Необычайные ощущения — осознавать, что ты внутри тумана )


22. Уже на подходе к озеру погода прояснилась. Обалденный закатный свет невероятно красиво отражался в воде. Мы попричитали, что не пошли на часик позже на Видовку (а ведь я предлагала!), но возвращаться сил уже не было, конечно.


23. Солнце садилось быстро. Пока шли на свою сторону озера – почти село.


24.


25. Задержались еще у ручья.


26.


27. Ужин уже готовился и мы, довольные и уставшие, отдыхали. Я отчетливо почувствовала как у меня болят все мышцы тела, особенно спины и свалила в палатку не дождавшись чая с десертом. Спасибо моим заботливым друзьям-туристам – с доставкой в палатку получила положенные чай и торт 🙂


28. А на утро, не успели мы собрать палатки, чтобы выдвигаться в сторону трассы, пошел дождь. И так и вел нас всю дорогу. Прекращаясь ненадолго время от времени и начинаясь снова.


29. А полянища жарков там ого-го!

Это было супер! Очень надеюсь, что выберусь еще этим летом на Ергаки больше, чем на три дня 😉 Предположительно – вторая половина июля.

Шагая под рюкзаком по дороге на Светлое и думая свои думы в голове, посчитала, что на Ергаки иду 8-й раз. Тянет туда вновь и вновь. А исцарапанные ноги в синяках и обгоревшие части тела – как неотъемлемое приложение ко всей остальной романтике)

P.S.: Огромное спасибо alex_kuskoff за поляризационный фильтр. Заценила! Хочу 🙂 Не напрасны были приключения, случившиеся со мной когда пришлось ехать за ним в четверг вечером в Минусинск )))

Трекинг в горах на пик Бзерпи

Трекинг в горах на пик Бзерпи — AirbnbSkip to content

We’re sorry, some parts of the Airbnb website don’t work properly without JavaScript enabled.

Includes drinks, tickets, equipment

Translate to English{`{`}/* If you update this, update translation-mirror.svg too */{`}`}

Я вожу туристов в горы, знакомлю их с уникальной природой Красной Поляны, рассказываю историю здешних мест и делаю их пребывание в горах комфортным и незабываемым. На маршрутах туристов ждут живописнейшие виды, сочные альпийские луга, горные озера, краснокнижные растения, уединение с природой и полное погружение в мир гор.

This host committed to Airbnb’s COVID-19-related safety and cleaning guidelines—including adhering to social distancing guidelines, practicing good hygiene, and ensuring that all participants wear a mask.

Learn more
  • Drinks

    Мы устроим пикник с приготовлением горного чая

  • Tickets

    Я заранее приобретаю билеты в Кавказский Заповедник

  • Equipment

    На время прогулки бесплатно предоставляются трекинговые палки и рюкзак

Host on Airbnb since 2014

Я люблю природу, а еще больше я люблю горы. Мои главное увлечения это горные лыжи и походы.
Летом я работаю гидом в Красной Поляне, вожу людей в однодневный трекинг и в походы с ночевкой. Я получаю от этого огромное удовольствие, и с радостью делюсь своими знаниями, рассказываю историю здешних мест, знакомлю с растительным и животным миром.
А зимой я работаю инструктором по горным лыжам, обучаю взрослых и детей.

To protect your payment, never transfer money or communicate outside of the Airbnb website or app. Learn more

Горы в окрестностях Красной Поляны уникальное место, здесь сформирован свой микроклимат благодаря которому тут такой необычайный растительный мир: каждое третье растение эндемик и занесено в Красную книгу. Я проведу вас по тропам Кавказского Биосферного Заповедника, вы сможете увидеть и насладиться красивыми видами, альпийскими лугами, тишиной и первозданностью природы.

Expert industry partners

Every adventure follows industry guidelines. We partnered with the Adventure Travel Trade Association, expert leaders in adventure travel, to define best practices and standards for safety.

Know your comfort level

Please note outdoor activities carry risks, and you may be exposed to dangerous situations as part of this experience. Make sure you can participate safely given your abilities and the conditions (such as location, weather, and equipment).

Cancellation policy

Any experience can be canceled and fully refunded within 24 hours of purchase, or at least 7 days before the experience starts.

Government ID

You’ll need to take a picture of yourself that matches the photo on your ID. This is so Airbnb can confirm who’s actually going on the experience. You’ll only have to do this once.

Guest requirements

Up to 10 guests ages 12 and up can attend.

What to bring

Головной убор, крем от загара солнцезащитные очки

Флиска или кофта, осенью ветровку (куртку)

About
Community
Host
Support

© 2021 Airbnb, Inc. All rights reserved

почему иногда стоит отказаться от высоких целей :: Мнение :: РБК

«Возьми меня к реке, положи меня в воду, учи меня искусству быть смирным»

Обратившись к опыту фанатичных альпинистов, мы увидим несколько моделей жизни после покорения главной вершины. Позитивная модель — «достигать через достижения других»: фокус с собственных восхождений переносится на тренировку команды. Увы, так получается у меньшинства. А что же большинство? Либо начинают болеть, погружаются в тоску, депрессию, рано умирают, либо продолжают вопреки разуму повышать целевую планку и гибнут: идут на такую вершину, откуда не возвращаются. Не замечали ли вы такого и в бизнесе? Обнаружив, что дорога неуклонно ведет вниз, человек достижений или теряет интерес к работе и к жизни, или же затевает сумасшедшие бессмысленные проекты и разоряется. Такова логика мотивации достижений: либо вверх — либо ничего больше не нужно.

Читайте на РБК Pro

Есть ли выход из этой парадигмы? Да, есть — и он заложен внутри самой метафоры. Работа с метафорой — мощный инструмент коучинга, давайте им и воспользуемся. Оттолкнусь от своего опыта: я сам очень люблю горы — хожу в походы с 16 лет и до сегодняшнего дня, но я не альпинист, а путешественник — горный турист. При некотором внешнем сходстве с альпинистом горный турист живет иной жизнью: он идет по долине, поднимается на перевал, спускается — и оказывается в новой долине. Перевалы бывают очень сложными: ледники, осыпи, много дней напряженного труда. По высоте они вполне сопоставимы с вершинами: мой самый высокий перевал — 5500 метров; это, конечно, не Эверст, но почти Эльбрус. Однако главное отличие в том, что перевал не является целью путешествия — он лишь средство, а цель — новая долина. А потому не нужно раз за разом выбирать более высокий перевал — нужно выбрать такой перевал, который ведет в нужную долину. И правильный перевал может оказаться как очень сложным, так и простым.

Как же выбрать новую долину? Их не выстроишь в осмысленный рейтинг — ни по высоте, ни по длине, ни по ширине, ни даже по красоте, поскольку «на вкус и цвет товарищей нет». Смысл долины в том, что она неизведанная. Ты идешь к ней — долго или быстро, трудно или легко — и оказываешься наконец где-то, где еще никогда не был, и начинаешь изучать долину — наблюдать ее, жить в ней. А когда она становится тебе привычной и родной, страсть к путешествиям зовет тебя вперед — и ты поднимаешься на перевал, чтобы попасть в следующую неизведанную долину.

Заменив метафору «альпинизм» метафорой «путешествия», мы уйдем от покорения вершин и начнем изучать долины. Мы перестанем сравнивать вершины (и перевалы) по высоте и подпитывать потребность в достижениях. А значит, ни в 40, ни в 60, ни в 90 лет мы не дойдем до своей главной вершины и не начнем путь вниз. Мир бесконечен, как и любопытство путешественника, а потому путнику всегда есть куда податься, чтобы подивиться новой долине, и даже смерть — главный экзистенциальный вызов для современного нерелигиозного человека — окажется не более чем следующей долиной: сюрприз после особо трудного (а может, и легкого — кто знает?)  — перевала.

А как же бизнес?

«Хорошо, — скажет, вдумчивый читатель, — метафора горного путешествия, в отличие от метафоры альпинизма, делает человека счастливым и позволяет ему преодолеть главный экзистенциальный вызов — принять старость и смерть. Но позволит ли она создать успешный бизнес? Как управлять «путешественниками»?»

У меня нет однозначного ответа на этот вопрос — но есть два наводящих соображения. Первое имеет общий характер и лежит в русле нашей метафоры: команда горных путешественников — это не зеваки и не горожане на пикнике. Они — пассионарии, которые проходят сотни километров, влекомые вперед жаждой нового. Напряжение их воли ничуть не меньше, чем у альпинистов, а то и больше, поскольку они не ждут неделями погоды в базовом лагере, а все время идут дальше с рюкзаком на плечах.

Второе связано с моими многолетними наблюдениями за жизнью и деятельностью знакомого мне и любимого мною предпринимателя — Максима Ноготкова. Это исключительно успешный бизнесмен, и история последних лет никак не отменяет этот тезис: он еще восстанет из пепла в Кремниевой долине, где сейчас начал делать новый бизнес (заметьте: новый бизнес в новой для себя долине). Свое первое дело — сеть магазинов «Связной» — он поначалу строил, опираясь на культуру достижений: ставил сверхвысокие цели («догнать и перегнать «Евросеть»)  — и команда штурмовала вершину за вершиной. Но настал день, когда Максим в корне изменил свою философию. Он пришел к выводу, что главное — это счастливый клиент, а осчастливить клиента может только счастливый сотрудник. И тогда он в разы снизил все целевые планки, сказав: «Давайте работать с удовольствием». «Альпинист» стал «путешественником»: отказался от амбициозных целей и начал затевать инновационные проекты — исследовать новые «долины». Что при этом произошло с финансовыми результатами компании? В голливудском сценарии они, вероятно, выросли бы. В жизни повышения не случилось — но не случилось и понижения. Еще раз вдумаемся: цели стали гораздо ниже, а темпы роста остались прежними. Просто раньше люди недовыполняли план и были вечно фрустрированы, а теперь стали перевыполнять план — цифры сохранились, но изменилось настроение.

Модель путешествия — это особая корпоративная культура, которая в теории спиральной динамики называется культурой согласия и культурой синтеза. От амбициозных KPI и повышения планки как главного инструмента управления мы переходим к экспериментам по созданию новых продуктов и новых сервисов, делающих счастливым клиента. От покорения финансовых вершин современный западный бизнес идет к изучению новых технологических долин. Это непростой ценностный и культурный разворот, но шанс изменить модель жизни человека и повысить эффективность бизнеса — есть.

10 вещей, которые поймут только люди, любящие горы

В детстве я прожил год в маленькой заброшенной деревне во французских Альпах с мамой и еще одной семьей. Мы были самодостаточными, у нас не было электричества, водопровода и других современных удобств. Наша восхитительно сладкая и чистая вода поступает из природного источника, а наша еда в основном выращивается и добывается в горах. Жизнь там изменила мою жизнь, и выросла моя любовь к горам.

В наши дни я нечасто бываю в горах, но когда я это делаю, воспоминания и чувства возвращаются.Если вы еще не бывали в горных районах, я вас призываю, ничего подобного нет.

Люди, которые любят горы, обязательно поймут эти 10 вещей:

1. Вы узнали о покое в горах

Вы обретаете глубокое умиротворение, проводя время в горах. Это уникальное чувство спокойствия и умиротворения, которое вам нужно испытать, чтобы понять. Он проходит через вас и остается с вами некоторое время после вашего ухода. Во время прогулки по горе найдите время, чтобы сесть и немного поразмышлять: оцените тишину и прислушайтесь к тишине.Вы будете рады, что сделали.

2. Вы знаете, что горы могут улучшить вашу физическую форму

Вы понимаете, что лучше некуда пойти в поход. Это отличное упражнение; разнообразие местности и углы подъема невозможно повторить нигде. Вам не нужно быть опытным альпинистом, чтобы испытать на себе пользу от этих упражнений — это может быть настолько сложно, насколько вы этого хотите. Однако вам необходимо убедиться, что вы хорошо осведомлены о рисках и должным образом подготовитесь.

3. Вы получили представление о времени, проведенном в горах.

Говорят, вам нужно подняться на большую гору, чтобы оценить, насколько вы малы.Горы в хорошем смысле унизительны, потому что помогают вам взглянуть на жизнь. Чем выше вы подниметесь на гору, тем больше вы это оцените. Взгляните на мир с высоты горы; мир удивителен, и вы тоже.

4. Вы узнали о красоте, проведя время в горах.

Вы не можете отрицать их потрясающую красоту. Независимо от времени года, независимо от горы, у вас есть возможность оценить природу в ее лучшем виде. От самого маленького цветка до самого драматичного скального облика, от каскадного водопада до снежной вершины.Никакие изображения или слова не могут передать это должным образом: вы должны быть там.

5. Когда вы стоите на горе, ваше видение времени меняется.

Вы чувствуете, что время стоит на месте. Вы представляете, что гора выглядела точно так же в течение очень долгого времени, и вы представляете, что будете выглядеть и чувствовать себя так же очень долгое время. На горе время кажется медленным и успокаивается вокруг вас.

6. Вы всегда цените горный воздух

Вы замечаете, насколько чудесно чистый воздух.Чистота и свежесть того, что вы вдыхаете, находясь в горах, очищает и улучшает жизнь. Вы понимаете, насколько испорчен воздух, которым вы обычно дышите. Примите это глубоко, почувствуйте пользу.

7. Вы любите горные ароматы

Помимо чистоты воздуха, ваши ноздри наполняются чудесными ароматами, когда вы путешествуете по горам, не только от сосен, горных цветов и других растений, но и от самой горы.

8. Вы узнали о важности нетронутой природы

Вы понимаете, насколько важно сохранить нетронутыми части нашей планеты.За исключением некоторых из самых популярных среди туристов горных районов по всему миру, большинство горных районов остаются в своем красивом, естественном, нетронутом состоянии.

9. Вы уважаете погоду

Вы быстро научитесь здоровому уважению к погоде в горах; в определенных областях условия могут довольно быстро стать опасными. Если вы проведете там много времени, вы станете чувствительны к погоде, чтобы быть отзывчивым и заботиться о безопасности.

10. Вы знаете, насколько важны исследования.

Вы знаете, что на горе всегда есть что-то новое, что можно исследовать, новый путь для путешествия.Горы изобилуют чудесными прелестями, способными удовлетворить ваши первобытные потребности в исследованиях. Полюбуйтесь их красотой. Восхищайтесь их масштабами и цените их дар.

Чего вы ждете?

Изображение предоставлено: Поход на Лысую гору — Mt. Худ, Орегон / Томас Шахан, через flickr.com

| Педагогическая школа BYU McKay

Основные факты урока

  • Класс (и): 3, 4, 5
  • Предметы: Искусство английского языка, музыка, обществознание, коренные американцы, одобрено племенем
  • Продолжительность занятия: Два занятия по 45 минут
  • Автор (ы): Эмили Содерборг

Этот урок написан в сотрудничестве и одобрен специалистом по культуре северо-западных шошонов Патти Тимбимбу-Мэдсен. Перед проведением этого урока объясните своим ученикам, что в Соединенных Штатах проживает много коренных племен, и что этот урок специально посвящен северо-западной группе шошонов и не представляет другие группы коренных американцев. Мы надеемся, что другие местные племена с уважением отнесутся к выбору северо-западной группы нации шошонов, разделяющей этот аспект их культуры.

Примечание. Не все песни северо-западных шошонов подходят для пения учащихся в классе.Однако Патти Тимбимбу-Мэдсен разрешила классным учителям заставлять учеников петь именно эту песню «Дамен Дойя». Она считает, что исполнение этой песни поможет студентам лучше понять, как жители северо-западных шошонов видят свое окружение. Эта песня традиционно поется во время прохождения времени, возможно, когда шошон выходит на улицу и видит что-то, что напоминает эту песню, например, плывущие облака или находящиеся рядом с горами.

Сессия первая: учиться «Я люблю горы»

Сделайте по одной копии каждой словарной карточки и повесьте их. Откройте PowerPoint из раздела «Оборудование и материалы», чтобы перейти к слайду 1, или подготовьте PDF-файл с музыкальной картой «Я люблю горы» на документ-камере или проекторе.

Учитель: Вот картинка, которая подходит к музыкальному произведению. Этот рисунок называется музыкальной картой, потому что линии представляют собой поток или движение музыки. Карта начинается, когда начинается пение, и заканчивается, когда пение прекращается. Проведите пальцем в воздухе по музыкальной карте, пока мы слушаем это музыкальное произведение сегодня.

Послушайте песню «I Love the Mountains» из сборника песен для начальных классов по делам образования штата Юта.

Учитель: Что вы заметили, когда мы слушали эту песню? Удалось ли вам остаться с картой? Послушайте и проследите еще раз и посмотрите, сможете ли вы сопоставить каждый раздел карты с конкретными разделами в песне.

Слушайте песню второй раз, отслеживая музыкальную карту.

Учитель: Было немного легче во второй раз? В следующий раз используйте все свое тело для чтения музыкальной карты, а не просто отслеживайте ее пальцем. Держите ноги на одном месте, пока вы найдете способ показать максимумы и минимумы, используя как можно большую часть своего тела.

Учитель: Подумайте о словах, с чего начинается каждая фраза?

(«Я люблю…») Напишите на доске ответы учащихся.

Учитель: Какие пять вещей нравятся в песне? Послушайте, пока мы поем ее снова, и посмотрите, сможете ли вы вспомнить все пять в конце песни.

Спойте всю песню, а затем попросите учащихся дать ответы: горы, холмы, цветы, нарциссы, место у костра, когда все огни приглушены.

Учитель: Как бы вы описали последнюю фразу? Он состоит из бессмысленных слов. Они не имеют смысла, но их просто весело петь.

Спой всю песню еще раз.

Примечание: по мере того, как учащиеся начинают более уверенно петь песню, ее можно петь по кругу двумя или тремя группами, а отрывок «бум-ди-а-да» также можно петь как остинато (повторяющийся образец), сопровождающий всю песню.

Я люблю горы — копаем глубже

Раздайте графический органайзер для более глубокого понимания песни.Покажите слайд 2 или копию графического органайзера.

Учитель: Мы собираемся углубиться в эту песню. Давайте посмотрим, что мы можем узнать об этой песне по словам и музыке. На этом графическом органайзере делайте заметки или рисуйте значки (маленькие простые картинки) в каждом разделе, которые помогут вам ответить на вопросы и запомнить, что вы изучаете. Я хочу, чтобы вы использовали свои идеи, но если вы не знаете, что написать, не стесняйтесь использовать мои слова и значки, пока не поймете, что вы хотите написать.

Разложите карточки словарного запаса, чтобы студенты могли сослаться на них и перейти к слайду 2.

Учитель: По мере того, как вы заполняете каждый раздел этой песни, если вам нужно напоминание о том, какие типы вещей нужно поместить в разделы, вы можете обратиться к повешенным словарным карточкам.

  • Композитор означает человека, написавшего музыку. Этот раздел не обязательно должен включать только имя композитора, но может также включать дополнительную информацию, которая поможет нам узнать больше о композиторе.Эта информация может включать в себя, откуда они, когда они жили, какой тип музыки они написали, когда эта песня могла быть написана, и любую другую информацию, которая помогает нам узнать больше о композиторе.
  • Потребитель / Аудитория означает людей, которые слушают или исполняют песню. Опять же, это может быть не только имена, но и целые группы людей, а также любая информация об этих людях.
  • Место может включать как место написания песни, так и место ее исполнения.
  • Структура / Форма означает, как аранжированы различные части песни, и как мы маркируем эти части.
  • Звук означает описание того, что мы слышим, когда слушаем песню. Используйте любые слова или изображения, чтобы описать то, что вы слышите.
  • Цель означает, почему вы думаете, что песня была написана. Это похоже на авторскую цель для литературы.
  • Тема определяется как основная идея или скрытый смысл.Чтобы понять это, нам нужно будет обратить внимание на тексты песен.

Моделируйте заполнение графического органайзера с помощью документ-камеры или проектора, пока студенты заполняют свой собственный графический органайзер.

Учитель: Кто написал песню «Люблю горы»? Давайте посмотрим на музыку. (См. Ноты на слайде 3.)

Учитель: Нет композитора. Другие интернет-источники называют эту песню традиционной американской народной песней. Мы не знаем, кто это написал и когда это было написано.Мы можем только собрать информацию из того, что мы знаем. Сама музыка состоит из аккордов ду-воп 1950-х годов. Вы можете узнать другое музыкальное произведение, которое было одной из первых песен, написанных с такой же прогрессией. Он называется «Сердце и душа» и был написан в 1939 году Хоги Кармайкл. Некоторые из вас могут даже сыграть дуэт «Сердце и душа» на фортепиано.

Учитель: «Я люблю горы» также была известна как песня у костра, и ее пели семьи в Юте в середине 1950-х годов.По этим двум известным датам мы можем предположить, что песня, вероятно, была написана где-то в 1940-х или начале 1950-х годов.

Учитель: Какие люди могут петь эту песню? Это будет в разделе потребителей / аудитории. Где они могут это спеть? Это поможет нам заполнить раздел о месте.

Возможные ответы могут включать следующие идеи. Люди, говорящие по-английски, и, скорее, американцы, потому что эта песня намного популярнее в Америке, чем в других англоязычных странах.Его можно петь, когда люди находятся в кемпинге и / или сидят у костра, так что это могут быть семьи или молодежные группы. Они могут петь ее во время кемпинга в горах или где-нибудь на природе, путешествуя в машине или где-нибудь еще, где им нравится петь.

Учитель: Прежде чем мы определимся со структурой «Я люблю горы», мы собираемся быстро научиться обозначать форму в музыке. Буквы можно использовать для обозначения структуры или формы любого музыкального произведения.Каждая часть музыки помечена буквой, первая часть — A. Если другая часть точно такая же, как первая, она также обозначается A. Если она похожа на раздел A, но с некоторыми отличиями, это разновидность A и может быть обозначена как A ‘(произносится как A Prime). Если позже в пьесе появится другая вариация буквы А, она будет помечена буквой «А» (произносится как «двойной штрих»). Первая большая часть пьесы, которая сильно отличается от A, помечена буквой B, а другие подобные ей части могут быть помечены B, B ’, B” и так далее.Разделы, отличные от A или B, помечаются буквой C и так далее. Разделы могут обозначаться буквами, но также часто имеют общие названия, такие как введение и код. Кода, что в переводе с итальянского означает «хвост», — это отрывок, завершающий произведение.

Вместе посмотрите на музыкальную карту на слайде 1 и предложите учащимся описать то, что они видят, и разделы, которые они слышат.

Учитель: Зная это, какую структуру или форму имеет «Я люблю горы»? Посмотрите на музыкальную карту.Сколько фраз вы видите и слышите? Есть ли отдельные разделы, которые отличаются друг от друга? Есть ли код?

Учитель: Аккомпанемент в записи, которую мы слушали, имел вступление, но если мы поем без записи, вступления к песне не будет. Это означает, что вступление является частью конкретной аранжировки, но не самой песни. Зная это, если бы мы снабдили каждый раздел буквами, мы могли бы написать AA’A’’BB AA’A’’BB coda или AA’A’’BB: || код.

Учитель: Этот символ : || означает повторение. Когда вы видите, что знаете, что нужно вернуться к началу и пройти через все снова. Это позволяет мне не писать все буквы дважды.

Учитель: В следующем разделе графического органайзера описывается звук. Как звучит «I Love the Mountains»?

Возможные ответы: детские голоса, колокольчики в сопровождении, отдельные голоса, поющие фразы, а затем голоса, поющие вместе.Размер песни 4/4. Каждый такт в песне начинается на одну ноту выше, создавая ступенчатую шкалу до раздела «бум-ди-а-да».

Учитель: Для чего была создана эта песня? Какова цель песни (например, цель автора)? Чтобы убедить, проинформировать, развлечь, описать, объяснить, пересчитать, почтить или даже что-то еще? Почему вы так думаете?

Учитель: Учитывая детали текста, какова тема песни? Помните, что нет неправильного ответа, если вы можете указать причину, используя детали из текста песен.

Возможные ответы: любовь к природе / отдых на природе или ценить вещи вокруг себя.

Учитель: В песне говорится о любви к горам. К каким горам это могло относиться в Юте?

Покажите учащимся различные горные хребты и географические регионы в Юте на слайде 4.

Учитель: Мы собираемся спеть новый стих о географических регионах Юты на мелодию «Я люблю горы».

Покажите слайд 5 или PDF с нотами «Географические регионы Юты.«Многие студенты предпочитают петь это без музыкального сопровождения. Однако, если вы чувствуете, что аккомпанемент может оказаться полезным, его можно найти в сборнике песен USBE elementary.

В Скалистых горах также есть Уосатч и Уинтас,
Скалы плато Колорадо с размываемыми реками,
Большое соленое озеро Большого Бассейна, пустыни и хребты тоже,
Скалистые горы, Большой бассейн, Плато Колорадо,
Скалистые горы, Большой бассейн, Колорадо Плато.

Пройдите через графический органайзер еще раз всем классом и убедитесь, что все разделы для «Я люблю горы» заполнены.

Спойте снова «Я люблю горы».

Музыкальная карта Дамен Дойя

Покажите слайд 6 или Музыкальную карту «Дамен Дойя» в формате PDF.

Учитель: Давайте выучим другую песню и сравним «Я люблю горы» с этой песней. Как и в случае с «I Love the Mountains», мы будем использовать музыкальную карту и следовать ей, слушая это новое музыкальное произведение. Проведите пальцем по воздуху и начертите эту другую музыкальную карту, пока мы слушаем песню.

Слушайте «Дамен Дойя» и моделируйте, обводя карту под музыку, ученики следуют за ней.

Учитель: Что вы заметили, когда мы слушали?

Подтвердите ответы.

Учитель: Несмотря на то, что эта песня не на английском языке, какое слово или слоги вы слышите чаще всего? Обрати внимание и скажи мне после того, как мы снова проведем пальцем по карте.

Снова послушайте «Damen Doiya» и следите за музыкальной картой. Попросите учащихся ответить на вопрос, какое слово / звуки они слышали чаще всего.

Учитель: Самым повторяющимся словом является bagina [‘ gɪ nə] (ключ произношения см. В фонетическом руководстве). Сколько раз было повторено слово багина? Слушайте еще раз и молча считайте.

Прослушайте «Дамен Дойя» и посчитайте, сколько раз повторяется слово багина . (16)

Учитель: Продолжайте обращать внимание на любые другие закономерности, которые вы можете заметить, когда мы движемся к музыкальной карте вместе с нашим телом. Не забывайте держать ноги на одном месте, но используйте как можно больше тела.

Перемещайтесь телом по музыкальной карте, слушая «Дамен Дойя.”

Сессия вторая: Дамен Дойя — Копаем глубже

Спойте «I Love the Mountains», а затем следуйте музыкальной карте «Damen Doiya» на слайде 6, чтобы просмотреть обе песни со студентами.

Учитель: Мы также собираемся изучить информацию об этой песне. Напишите детали, которые выделяются для вас, и / или нарисуйте значки, чтобы помочь вам запомнить, что мы обсуждаем. Сегодня мы сравним два наших графических органайзера.

Раздайте еще одну копию графического органайзера, чтобы глубже покопаться в песне.Покажите слайд 7 или графический органайзер PDF.

Учитель: Эта песня называется «Дамэн Дойя». Как ты думаешь, что это за музыка? Как вы думаете, на каком языке он написан? (Язык — это деталь о том, как звучит песня. )

Учитель: Это индейская песня, но мы не можем просто сказать, что это индейская, потому что в Соединенных Штатах Америки насчитывается более 500 различных признанных индейских народов. У каждой из этих наций разные обычаи и языки.Нам нужно больше узнать о культуре, связанной с этой песней.

Покажите слайд 8, фотографии Хелен Тимбимбу.

Учитель: Певица на этой записи — Хелен Тимбимбу, старейшина северо-западного оркестра нации шошонов, но она не написала песню. Он был передан от ее предков. Мы не знаем, кто написал эту песню, но мы знаем, что они были членами нации шошонов, или нью, что означает «Народ», как они себя называют.

Учитель: Как вы думаете, где живут шошоны? Северо-западный отряд шошонов — одно из признанных на федеральном уровне племен здесь, в Юте. Быть признанным на федеральном уровне племенем означает иметь отношения правительства к правительству с Соединенными Штатами. Племя имеет определенные права на самоуправление.

Покажите карту коренных племен Юты из PDF-файла или слайда 9.

Учитель: Эта информация помогает нам понять, что эту песню могли написать и спеть люди в Юте.Однако, в отличие от наших политических границ (страны, штата, округа, города и т. Д.), Традиционные границы коренных американцев были чрезвычайно подвижными и менялись в зависимости от сезона и со временем. До прихода исследователей и поселенцев из Европы народ шошонов жил на очень большой территории, включая Скалистые горы, равнину реки Снейк и Большой бассейн.

Показать карту Физиографии США (также на слайде 10.)

Сообщите учащимся объем территории Большого бассейна, используя знакомые места.Например, от Спэниш-Форк до центра Солт-Лейк-Сити около 60 миль, а поездка займет около 1 часа.

Учитель: Шошоны жили в районе, который занимал 8 часов езды с востока на запад и 4 часа с севера на юг. (Покажите слайд 11 или откройте ссылку ниже.) Это карта территории шошонов, представленная правительству в 1863 году.

Учитель: (Покажите слайд 12 или откройте ссылку ниже) Какие места вы узнаете, сравнивая эту карту с современной картой?

Учитель: Глядя на эту карту, мы видим знакомые города.Хотя Прово и Солт-Лейк являются исконными землями ютов, поскольку границы были очень плавными, шошоны также могли иногда находиться в этих местах.

Учитель: У шошонов не было лошадей до прихода испанцев в 1500-х годах. Древние шошоны считались полукочевыми охотниками-собирателями. Кочевник — это тот, кто переезжает с места на место, а не постоянно живет в одном месте. Люди шошонов путешествовали, чтобы иметь достаточно еды, и во время путешествия они охотились и собирали растения, чтобы поесть.Куда бы они ни пошли, они жили в соответствии с тем, что им давала земля вокруг них. Выражение So-so-goi означает «те, кто путешествует пешком», как называли себя древние шошоны. Сегодня их называют шошонами.

Учитель: Патти Тимбимбу-Мэдсен, дочь Хелен Тимбимбу, поделилась, что люди шошонов оставляли вещи в местах, чтобы они были там, когда поедут туда снова. Тяжелые предметы, такие как точильные камни и иногда даже шесты для типи, оставляли в разных местах, где они использовались, и шошоны возвращались в те же места каждый год.Это означало, что у них было все необходимое, и им не приходилось постоянно носить все с собой с места на место.

Учитель: Вы помните, как далеко было от Спэниш Форк до Соленого озера? Сколько времени нужно, чтобы идти так далеко? А теперь подумайте о том, что у вас есть бабушки и дедушки, а также маленькие дети, которые все ходят медленно. Люди путешествовали с места на место, переходя от источника к водопроводу, чтобы получить пищу с земли, которая им была нужна для выживания.

Учитель: Сегодня в этой племенной группе 450 человек, большинство из которых живут в городах от Солт-Лейк-Сити на севере до Покателло, штат Айдахо.

Учитель: (Снова покажите слайд 7 или графический органайзер PDF.) Используя эту информацию, убедитесь, что вы заполнили разделы для композитора, в том числе, где и когда композитор мог сочинить песню, кто поет песню и слушает песня (потребитель / аудитория), и где песня могла быть написана и где ее еще можно спеть (место).

Учитель: Теперь мы разберемся с графическим органайзером и посмотрим, какая тема песни основана на деталях текста. Вот базовый перевод каждого слова. (Покажите слайд 13 или фонетическое руководство в формате PDF.)

damme / damen = наш [‘ mən]
toiya / doiya = гора [‘ doɪ jə]
bai = выше [‘ vaɪ ]
bagina = туман / облака [‘ gɪ nə]
havegin = лежать во время движения [‘ vi gɪn]
na = песенное слово [‘ ]
haiyawainde = конец песни / крысиный хвост оборвался [‘ haɪ ju wɑ’ ]
(ключ произношения см. В фонетическом руководстве)

Учитель: Эта последняя фраза также используется в рассказах шошонов.Это означало конец истории или песни. Эта фраза похожа по стилю, но не по значению, на то, как многие общеизвестные сказки заканчиваются словами «И жили они долго и счастливо». Вы помните термин в итальянской музыке, который также означает хвост? Coda. Что вы думаете о том, что слова «haiyawainde» и «coda» очень похожи по значению (хвост), но взяты из совершенно разных языков?

Учитель: Когда членов племени северо-западных шошонов спросили об этой песне, ответили вот что:

Наша гора Дамен Дойя была здесь на протяжении веков.Облака приходят с водой в Дамен Дойя; они высокие, скатываются, но остаются на вершине нашей горы, богатой обещанием воды. Дамен Дойя держал снег в течение бесчисленных зим. Весна за весной снега с наших гор тают и стекают в долины, раздувая реки, создавая приют для рыб и водоплавающих птиц. Дамен Дойя тоже для нас дом. Дом — это то место, где нас учат, кто мы есть. Что мы люди. Дом — это место, где нас учат важному. Мы чтим наших матерей и наших отцов, наших бабушек и наших дедушек.Они любили свои горы и долины и заботились о них. В свою очередь, их гора дала им пищу, кров и красоту. Они знали, что хорошо делить землю с животными, растениями и даже другими людьми. Дамен, наш, значит делиться… Дамен Дойя — «Наша гора».

Учитель: Подумайте обо всем, что мы узнали о песне и о народе северо-западных шошонов. С этой информацией, которая направляет ваши мысли, как вы думаете, что является темой песни? Помните, что ни один ответ не будет неправильным, если вы можете указать причину, используя детали из текстов песен или информацию, которую мы узнали.

Обсудите со студентами, какой, по их мнению, может быть тема песни.

Учитель: Теперь, когда мы знаем слова, давайте попробуем спеть песню, прежде чем мы закончим заполнять графический органайзер.

Спойте «Дамен Дойя», используя при необходимости фонетический справочник, который поможет вам с произношением. Студенты могут не усвоить слова, ритмы и мелодию в совершенстве за одно занятие. Однако при мультиэкспозиции они смогут красиво ее спеть.

Примечание: Хелен Тимбимбу поет намного ниже, чем студенты могут спокойно петь. Если вы поете под ее запись, спойте на октаву выше того места, где она поет, чтобы диапазон ее соответствовал возможностям учащихся. Также имеется дополнительная запись долгого пения в более легком ключе для молодых голосов. Однако запись долгого пения не исполняется членом Северо-Западного оркестра нации шошонов, и ее следует использовать только для того, чтобы помочь студентам петь в более высоком регистре.

Учитель: Для чего была создана эта песня? Какова цель песни? Вот несколько мыслей, которые следует принять во внимание, прежде чем выбирать цель автора.Как охотники-собиратели, северо-западные шошоны получали пищу, воду и красоту от земли и, в свою очередь, благодарили в церемониях, танцах и песнях. Они были вдохновлены своим окружением, так же как композиторы и авторы песен сегодня все еще вдохновляются природой.

Учитель: Беверли и Эрл Крам, участники группы западных шошонов, поделились: «Эти песни были переданы в наследство как реликвии, в то время как очень немногие материальные объекты были переданы. . . . Людям приходилось постоянно путешествовать по обширным территориям в поисках еды. . . . Таким образом, людям приходилось путешествовать налегке. Вместе с ними было перемещено только то, что они считали важным ».

Учитель: Вспомните саму песню? На что это похоже? Чем это отличается от того, как вы ранее представляли, как будет звучать музыка коренных американцев?

Учитель: Песня пела только одним голосом. Несмотря на то, что в музыке некоторых американских индейцев используются другие инструменты, в этой песне их нет. Чтобы петь песни северо-западных шошонов, не всегда нужен барабан.Если есть барабан, на нем можно сыграть, но в этом нет необходимости. На самом деле шошоны вначале не использовали барабаны, а использовали погремушки, или музыка пела а капелла. А капелла означает отсутствие аккомпанемента, как в этой песне только пение и никаких инструментов. Барабаны на самом деле пришли из равнинных индейцев и только позже были приняты шошонами.

Учитель: Вспомните музыкальную карту. Как бы вы описали структуру или форму песни? Какие закономерности вы заметили? Какие части были одинаковыми, а какие — разными?

Попросите учащихся описать форму на основе музыкальной карты. Снова спроецируйте музыкальную карту, слайд 6, и попросите учащихся указать на конкретные части во время обсуждения.

Учитель: Давайте еще раз проверим, как вы назвали песню. Когда мы слушаем песню, мы проверяем, совпадают ли разделы или немного отличаются.

Прослушайте «Дамен Дойя» и попросите учащихся дважды проверить, как они пометили разделы.

Учитель: Если бы мы пометили каждый раздел буквами, мы бы написали его AABB ’. Вы слышите, как второй B немного отличается от первого B, поэтому мы называем его B-простым? Затем весь отрывок повторяется снова с финальной концовкой «haiyawainde» в качестве кода.Вся форма будет записана как AABB ’: || код.

Примечание. Если учащимся трудно уловить разницу в секции B ’, откройте ноты для« Дамен Дойя »и попросите их найти визуальные различия. (См. Слайд 14.) Если учащиеся слышат разницу в разделе B ’, не нуждаясь в наглядном пособии, пропустите слайд 14 в PowerPoint.

Снова просмотрите все разделы графического органайзера вместе и закрепите ответы. (См. Слайд 7.)

Спойте «Дамен Дойя» снова всем классом.

Сравните и сопоставьте две песни

Раздайте лист с диаграммой Венна каждому ученику. (Покажите слайд 15 или диаграмму Венна в формате PDF.)

Учитель: Используя диаграмму Венна для сравнения двух песен, «I Love the Mountains» и «Damen Doiya», что вы замечаете, что это одно и то же? А чем отличается? Посмотрите на ваши графические органайзеры для получения более подробной информации.

Просмотрите информацию о песнях на графических органайзерах, чтобы сравнить и сопоставить каждый раздел, выделяя культурные влияния.Сравните и сопоставьте трактовку схожих тем и тем в двух песнях.

Учитель: Какие идеи или концепции, которые мы узнали об этих песнях, вы нашли наиболее интересными? Если бы вам пришлось написать собственную песню на похожую тему, какие идеи вы бы включили в текст? Что вы цените в окружающем мире?

Попросите учащихся выбрать свою любимую версию песен, чтобы снова спеть.

Расширения

  • Создавайте модели и / или карты рельефа и географических регионов.
  • Погрузитесь глубже в процессы выветривания и эрозии рельефа.
  • Используйте графический органайзер «Копаем глубже в песню», чтобы изучить «Rocky Mountain High» Джона Денвера и сравнить и сопоставить ее с двумя песнями в этом уроке.
  • Попросите учащихся выбрать разные песни и использовать графический органайзер «Копаем глубже в песне» для их изучения. Предложите учащимся поделиться своими выводами с классом.

Тексты песен и звуковой клип

Вокал Инструментальная

Я люблю горы.
Я люблю холмы.
Я люблю цветы.
Обожаю нарциссы.
Я люблю камин.
Когда все огни приглушены.

Бум ди ах да. Бум ди ах да.
Бум ди ах да. Бум ди ах да.
Бум ди ах да. Бум ди ах да.
Бум ди ах да.Бум ди ах да.

Я люблю цветы.
Обожаю нарциссы.
Я люблю горы.
Я люблю холмы.
Я люблю камин.
Когда все огни приглушены.

Бум ди ах да. Бум ди ах да.
Бум ди ах да.Бум ди ах да.
Бум ди ах да. Бум ди ах да.
Бум ди ах да. Бум ди ах да.

Идем вместе.
Поход у тихого ручья.
Следите за восходом солнца.
Дышать таким чистым воздухом.
Когда мы вместе,
Разделяем наши самые заветные мечты.

Бум ди ах да. Бум ди ах да.
Бум ди ах да. Бум ди ах да.
Бум ди ах да. Бум ди ах да.
Бум ди ах да. Бум ди ах да.

См. Другие наши народные песни и «Puppy Readers ™»

© Песни для обучения ™.Все права защищены.

Ноты с гитарными аккордами и соло для фортепиано в обработке Берни Косентино для SongsForTeachers ™

Эта песня преследовала меня 15 лет.

Итак, я разыскал автора песен.

Когда я был маленьким, кто-то научил меня песне со строчкой, которая с тех пор меня беспокоит.

Вы, наверное, слышали песню из детского кемпинга «I Love The Mountains.Это звучит так:

Этой песне наш отряд научил лидер девочек-скаутов. Наша версия немного отличалась от популярной. Он начался со стихов о природе, но затем перешел в дополнительный стих о городах.

«Я люблю городскую жизнь», — начинается она. Отлично. Но затем идет второй куплет, куплет, о котором я думал больше десяти лет:

«Я люблю городской воздух».

Я был в Чикаго. Я знал, какой там воздух: хуже воздуха где бы то ни было.Эта фраза не была бессмысленной. Это было противоположно тому, как я думал, как устроен мир.

Когда мне было 18, я поехал в Нью-Йорк, и мое недоумение только росло. Нью-Йорк пахнет крысами, запертыми в клетке, вероятно, потому, что Нью-Йорк — это буквально стая крыс, запертых в клетке. Я был в округе Колумбия, Лос-Анджелесе, Бостоне, Тель-Авиве, Берлине, Париже и десятках других городов по всему миру, и мне никогда не нравился воздух. Терпимо, конечно. Но любил? Никогда.

«Может, писателю просто нужна была рифма», — убеждал я себя годами.
«Давай», — ответил дьявол на моем плече. «Вы могли бы придумать лучший стишок за десять минут».

Я люблю городскую жизнь
Я люблю жить в страхе
Я люблю нюхать мусор каждый день в году
И платить 12 долларов за пиво

У писателя были варианты, это моя точка зрения. Как она выбрала эту непонятную строчку? Она просто ушла? Или она действительно любила городской воздух? Если так, то мне придется признать, что мои взгляды на мир безнадежно отличаются от взглядов всех остальных, и люди не имеют представления о том, что думают или чувствуют другие люди, а любовь невозможна, а жизнь бессмысленна, и…

… И пару недель назад я решил разыскать автора песен и спросить ее.

Это оказалось на удивление сложно; Я нигде не мог найти линию. «Я люблю горы» было повсюду, но стихи о городе были стерты из Интернета. Возможно, это было только в оригинальной песне еще до интернета?

Единственная информация об истории песни, которую я смог найти, — это статья в Википедии на полстраницы. В нем говорилось, что канал Discovery снял рекламу с использованием этой песни.Рекламный ролик начинается с того, что два астронавта плавают в космосе и смотрят на планету.

«Он никогда не стареет, а?» говорит один.
«Нет, — бормочет другой.
«Это как бы заставляет тебя хотеть …»
«Взять песню?»

Безропотная пауза. Потом …

«… Ага.»

Бьют кулаками и начинают петь. К ним присоединяются и другие люди со всего мира. В какой-то момент морской тюлень стреляет из гигантского ружья и взрывает дом, распевая «бум-ди-а-да».

Несмотря на то, что видео заставило меня оценить планету и задуматься о том, финансирует ли канал Discovery военкоматный центр, в видео не было никаких городских текстов.Я начал задаваться вопросом, не вообразил ли я их просто так.

Я попросил Reddit о помощи, но кто-то просто вернул меня к статье в Википедии. Я погуглил некоторые слова по памяти (я запомнил всю песню) и получил три результата. Первым был мой собственный вопрос на Reddit. Второй был программой для концерта магнитофона в моей начальной школе. Я перешел на третью страницу.

Какофония отвратительных шумов взорвалась в момент загрузки страницы, и я буквально подпрыгнул.На странице была куча музыкальных файлов; веб-мастер должен настроить их все для автоматического воспроизведения.

После приостановки большинства файлов я понял, что на самом деле это были записи пения детей. Страница принадлежала учителю музыки в начальной школе. И она разместила на странице тексты песен, включая названия городов. Они были настоящими!

Я написал ей по электронной почте. Письмо пришло обратно.

Я гуглил различные части текста. «Я люблю городской воздух». Неа.«Мне нравится, как там выглядят высокие здания». Неа. Это продолжалось несколько дней. В конце концов, я решил попробовать еще один поиск: «песня о городской жизни, я люблю горы».

Внезапно стали появляться результаты. Первым было видео, в котором группа детей поет песню, которую я запомнил. Описание гласило: «Городская жизнь (с« Я люблю горы ») (написано Джоном Джейкобсоном)».

Привет, Джон Джейкобсон.

Джейкобсон был мужчиной средних лет с люминесцентными светлыми волосами, тяготением к красочным рубашкам-поло и улыбкой, которая, вероятно, соответствовала бы зубной пасте.Несколько лет назад он снял несколько видеороликов, на которых он исполняет танцевальные движения, такие как «резиновые ноги» и «ноги двойной мечты». Видео стало вирусным; у одного более 7 миллионов просмотров. На самом деле ничто не заменит их просмотр:

Комментарии под его видео включали:

Бьюсь об заклад, этот парень разрушил сцену в баре.
#stopwhitepeople
Итак, вы в клубе, и этот парень подходит и начинает двойную мечту, ставя ногу вашей девушке. Что вы делаете?

В другом видео он изображает трех Джонов Джейкобсонов, каждый в рубашках поло разного цвета.Я начал сомневаться в своей предпосылке. Если и был один парень, которому нравился городской воздух, то это был Джон Джейкобсон.

«Тот парень!» — воскликнул мой друг, когда я показал ему видео. «Все знают этого парня!» Судя по всему, Джейкобсон прославился в Интернете в 2010 году, когда количество просмотров на YouTube было не таким распространенным явлением.

Якобсон пишет песни для детского хора и учит детей танцевать. Он поставил молодежь для Диснея, парада в День благодарения Macy’s и даже для пары инаугураций президента.Что самое интересное, несколько лет назад он пошел на «У Америки есть талант». Это была полная катастрофа; его освистали за пределами сцены. Интересно, как он там оказался.

Миллионы детей пели песни Якобсона на школьных собраниях и других представлениях. Вот как я во все это вписываюсь: я был одним из тех детей.

Несмотря на его популярность, я мало что могла найти об этом необычном человеке. Его страница в Facebook была закрыта; его сайт выглядел так, как будто его не трогали годами. Я пытался связаться с ним по любой линии связи, которую мог найти; Я не получил ответа, что казалось странным для артиста, пытающегося сделать это по телевизору.К сожалению, я так и не нашел этого парня.

Просто шучу.

«Я не из тех, кто умеет сидеть за столом», — сказал Джон Джейкобсон, КОТОРЫЙ МНЕ ДЕРЖАТЬ. (Его агент в конце концов ответил на последующее электронное письмо.) Якобсон происходил из семьи педагогов, работал в тематических парках Диснея, а затем писал музыку и учил детей танцевать. Потом один студент выложил одно из своих видео на «Youtube», сказал он мне, и все сошло с ума. Он участвовал в «Шоу Эллен ДеДженерес», и миллионы людей смотрели его видео в Интернете.

Вот тогда и стали накатываться оскорбления. Зрители были злобными.

«Я никогда не думал, что то, чем я зарабатываю на жизнь, выглядит нелепо», — сказал он мне. Но через некоторое время он решил, что это неважно. «Это не обо мне», — сказал он. «Речь идет о детях, которые хотят чему-то научиться». Я, наверное, должен упомянуть здесь, что Джейкобсон был одним из самых приятных людей, с которыми я когда-либо брал интервью — представьте мистера Роджерса, но в каком-то смысле более невинным.

Его оптимизм был испытан, когда «America’s Got Talent» спросили, хочет ли он приехать на шоу.На самом деле это была не его сцена, но они сказали, что хотели, чтобы он разогрел толпу и немного рассказал о музыкальном образовании. Но когда Якобсон прибыл, они накинули ему номер и стали обращаться с ним как с участником.

«Это была полная установка», — объяснил он.

Якобсон вышел на сцену, представился и начал танцевать. Толпа освистала. Пирс Морган, один из судей (типа Саймона Коуэлла), немедленно начал оскорблять Джейкобсона.

«Если бы вы были моим учителем, я бы просто разозлился», — сказал Морган.«Если бы конкурс был« У Америки раздражающие учителя », вы бы сразу отказались от этого титула».

Якобсон почувствовал, что его ударили в живот.

«Что ж, если бы вы были моим учеником, я бы отправил вас в тюрьму», — ответил Джейкобсон (в сериале это не так).

«Это было не что иное, как издевательства со стороны взрослых», — сказал мне Джейкобсон. «Мы никогда не позволим детям так обращаться с другими детьми. И все же мы позволяем людям вроде Пирса Моргана по национальному телевидению так относиться к другим взрослым.”

Каким бы унизительным ни был опыт, Джейкобсон нашел лучшую сторону.

«Я взрослый», — сказал он. «Пирс Морган не заставит меня прыгнуть с моста. Но как насчет ребенка, который не научился взрослым навыкам справляться с такого рода издевательствами? … Теперь я могу на каком-то уровне относиться к детям, над которыми издевались ».

Как бы интересно ни было услышать о его телевизионной катастрофе, я хотел знать еще кое-что.

«Итак … у меня есть вопрос, который меня давно интересует», — нервно начала я.Я объяснил загадочную линию «городского воздуха».

Он посмеялся. «Я думаю, что я, вероятно, больше писал о городском воздухе как об атмосфере, а не о загрязнении», — сказал он. «Я не обязательно хочу нюхать автобусы или водостоки».

Хотя он отметил, что раньше он руководил группой, которая каждый год устраивала парад в честь Дня благодарения Macy’s, и воздух всегда был полон запаха жареных каштанов. Предоставьте Джону Джейкобсону нежные воспоминания о запахе Нью-Йорка. Но это М.О. Он был одним из самых веселых людей, которых я когда-либо встречал, и это, кажется, одна из причин, по которой так много людей смотрели его видео.

«Это самая чистая вещь в Интернете», — написал один из комментаторов. Фактически, у поддерживающих и оскорбительных комментариев было нечто общее: все они восхищались его энтузиазмом.

«Ты знаешь что это?» один из моих друзей сказал мне. «Когда большинство людей стареют, они на всю жизнь заглушают все волнения. Но этот парень как-то хранил это и лелеял.”

«Почему … Почему ты такой?» — спросил я Джейкобсона. «Как у вас такой энтузиазм?» Он засмеялся и объяснил, что много работал с детьми; их энергия передается ему. К тому же он физически активен, что поддерживает его настроение. Но в конечном итоге он говорит о том, что нужно видеть хорошее. Когда несколько лет назад его дом сгорел и его брат умер, он сказал себе: «Я не первый человек, потерявший брата, и я не первый человек, у которого сгорел дом».

«Вы либо должны смеяться, либо спрыгиваете со здания, — продолжил Джейкобсон, — поэтому я предпочитаю смеяться.”

Любовь к горам — UH Press

КАКУЮ ИНФОРМАЦИЮ МЫ СОБИРАЕМ?

University of Hawaiʻi Press собирает информацию, которую вы предоставляете при регистрации на нашем сайте, размещении заказа, подписке на нашу новостную рассылку или заполнении формы. При заказе или регистрации на нашем сайте, в зависимости от ситуации, вас могут попросить ввести ваше: имя, адрес электронной почты, почтовый адрес, номер телефона или данные кредитной карты. Впрочем, Вы можете посетить наш сайт анонимно. Файлы журнала
собирают информацию обо всех запросах страниц и файлов на веб-серверах этого веб-сайта.Файлы журнала не собирают личную информацию, но фиксируют IP-адрес пользователя, который автоматически распознается нашими веб-серверами. Эта информация используется для обеспечения правильной работы нашего веб-сайта, выявления или расследования любых ошибок и удаляется в течение 72 часов.
University of Hawaiʻi Press не будет предпринимать попыток отслеживать или идентифицировать отдельных пользователей, за исключением случаев, когда есть разумные подозрения в попытке несанкционированного доступа к системам. Что касается всех пользователей, мы оставляем за собой право попытаться идентифицировать и отследить любого человека, который обоснованно подозревается в попытке получить несанкционированный доступ к компьютерным системам или ресурсам, работающим как часть наших веб-служб.
В качестве условия использования этого сайта все пользователи должны дать разрешение издательству Гавайского университета на использование журналов доступа для отслеживания пользователей, которые обоснованно подозреваются в получении или попытке получения несанкционированного доступа.

ДЛЯ ЧЕГО МЫ ИСПОЛЬЗУЕМ ВАШУ ИНФОРМАЦИЮ?

Любая информация, которую мы получаем от вас, может быть использована одним из следующих способов:

Для обработки транзакций

Ваша информация, публичная или частная, не будет продаваться, обмениваться, передаваться или передаваться какой-либо другой компании по какой бы то ни было причине без вашего согласия, кроме как с явной целью доставки приобретенного продукта или запрошенной услуги.Информация о заказе будет храниться в течение шести месяцев, чтобы мы могли выяснить, есть ли проблемы с заказом. Если вы хотите получить копию этих данных или запросить их удаление до истечения шести месяцев, свяжитесь с Синди Йен по адресу [email protected]

Для управления конкурсом, рекламой, опросом или другой функцией сайта

Ваша информация, будь то публичная или частная, не будет продаваться, обмениваться, передаваться или передаваться какой-либо другой компании по какой бы то ни было причине без вашего согласия, кроме как для явной цели предоставления запрошенной услуги.Ваша информация будет храниться только до завершения опроса, конкурса или других функций. Если вы хотите получить копию этих данных или запросить их удаление до завершения, свяжитесь с [email protected]

Для периодической отправки электронных писем

Адрес электронной почты, который вы предоставляете для обработки заказа, может использоваться для отправки вам информации и обновлений, относящихся к вашему заказу, а также для получения периодических новостей компании, обновлений, информации о связанных продуктах или услугах и т. Д.
Примечание. Мы храним информацию о вашей электронной почте. в файле, если вы подписались на нашу рассылку новостей по электронной почте.Если в любой момент вы захотите отказаться от получения электронных писем в будущем, мы включаем подробные инструкции по отказу от подписки в нижней части каждого письма.

Для отправки каталогов и других маркетинговых материалов

Физический адрес, который вы указываете, заполнив нашу контактную форму и запросив каталог или присоединившись к нашему физическому списку рассылки, может использоваться для отправки вам информации и обновлений в прессе. Если вы решите получать наши каталоги, мы сохраним ваш адрес в файле. Вы можете отказаться от этого в любое время, связавшись с uhpbooks @ hawaii.edu.

КАК МЫ ЗАЩИЩАЕМ ВАШУ ИНФОРМАЦИЮ?

Мы применяем различные меры безопасности для обеспечения безопасности вашей личной информации, когда вы размещаете заказ или вводите, отправляете или получаете доступ к своей личной информации.
Предлагаем использование защищенного сервера. Вся предоставленная конфиденциальная / кредитная информация передается с помощью технологии Secure Socket Layer (SSL), а затем зашифровывается в нашей базе данных поставщиков платежных шлюзов для доступа только лицам, имеющим особые права доступа к таким системам, и которые обязаны сохранять конфиденциальность информации.После транзакции ваша личная информация (кредитные карты, номера социального страхования, финансовые данные и т. Д.) Не будет храниться на наших серверах.
Некоторые службы на этом веб-сайте требуют от нас сбора вашей личной информации. В соответствии с Положениями о защите данных мы обязаны сообщать вам, как мы храним собираемую нами информацию и как она используется. Любая отправленная вами информация будет надежно храниться и никогда не будет передана или продана третьим лицам.
Однако вы должны знать, что при доступе к веб-страницам обычно создаются записи журнала в системах вашего интернет-провайдера или поставщика сетевых услуг.Эти объекты могут быть в состоянии идентифицировать клиентское компьютерное оборудование, используемое для доступа к странице. Такой мониторинг будет осуществляться поставщиком сетевых услуг и находится вне зоны ответственности и контроля Гавайского университета.

ИСПОЛЬЗУЕМ ЛИ МЫ КУКИ?

Да. Файлы cookie — это небольшие файлы, которые сайт или его поставщик услуг передает на жесткий диск вашего компьютера через ваш веб-браузер (если вы щелкнете, чтобы разрешить установку файлов cookie), которые позволяют сайтам или системам поставщиков услуг распознавать ваш браузер и собирать и запоминать определенную информацию. .
Мы используем файлы cookie, чтобы запоминать и обрабатывать товары в вашей корзине. Вы можете увидеть полный список файлов cookie, которые мы устанавливаем на нашей странице политики в отношении файлов cookie. Эти файлы cookie устанавливаются только после того, как вы включили их через виджет согласия на использование файлов cookie.

РАСКРЫВАЕМ ЛИ МЫ ИНФОРМАЦИЮ ВНЕШНИЙ СТОРОНАМ?

Мы не продаем, не обмениваем или иным образом не передаем вашу личную информацию третьим сторонам, кроме тех доверенных третьих лиц, которые помогают нам в управлении нашим веб-сайтом, ведении нашего бизнеса или обслуживании вас, при условии, что эти стороны соглашаются хранить это информация конфиденциальная.Мы также можем раскрыть вашу личную информацию тем лицам, раскрытие которых необходимо для соблюдения закона, обеспечения соблюдения политик нашего сайта или защиты наших или других прав, собственности или безопасности. Однако информация о посетителях, не позволяющая установить личность, может быть предоставлена ​​другим сторонам для маркетинговых, рекламных или других целей.

СОБЛЮДЕНИЕ ЗАКОНА О ЗАЩИТЕ КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТИ КАЛИФОРНИИ

Поскольку мы ценим вашу конфиденциальность, мы приняли необходимые меры предосторожности для соблюдения Закона штата Калифорния о защите конфиденциальности в Интернете.Поэтому мы не будем передавать вашу личную информацию третьим лицам без вашего согласия.

СОБЛЮДЕНИЕ ЗАКОНА О КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ В ИНТЕРНЕТЕ

Мы соблюдаем требования COPPA (Закона о защите конфиденциальности детей в Интернете), мы не собираем информацию от лиц младше 13 лет. Наш веб-сайт, продукты и услуги предназначены для людей в возрасте от 13 лет и старше.

ТОЛЬКО ПОЛИТИКА КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТИ ОНЛАЙН

Настоящая политика конфиденциальности в Интернете применяется только к информации, собранной через наш веб-сайт, а не к информации, собранной в автономном режиме.

ВАШЕ СОГЛАСИЕ

Используя наш сайт, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности нашего сайта.

ИЗМЕНЕНИЯ В НАШЕЙ ПОЛИТИКЕ КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТИ

Если мы решим изменить нашу политику конфиденциальности, мы опубликуем эти изменения на этой странице и обновим дату изменения Политики конфиденциальности.
Настоящая политика действует с 25 мая 2018 г.

СВЯЗЬ С НАМИ

Если есть какие-либо вопросы относительно этой политики конфиденциальности, вы можете связаться с нами, используя информацию ниже.
Гавайский университет Press
2840 Kolowalu Street
Honolulu, HI 96822
USA
uhpbooks @ hawaii.edu
Тел. (808) 956-8255, бесплатный: 1- (888) -UH-PRESS
Факс (800) 650-7811

Что нам нравится в горах и диких местах. |

Меня так часто спрашивают: «Почему ты часто ходишь в горы с людьми?» День, проведенный на холмах, был бы последним, что некоторые хотели бы сделать. «Есть хорошо известный ответ« потому что это есть », но есть гораздо больше, чем это. Я люблю слушать, почему люди любят эти места. Я действительно беспокоился, что в эти дни, когда в жизни так много соревнований, во что превратились горы? Для меня это подводит итог: «Горы — не спортзал для твоего эго»

Мне посчастливилось побывать с друзьями на севере, мы все любим холмы и дикие места.Весь день мы никого не видели, только холмы. Мы все в определенном возрасте (пожилые), но было здорово выслушать их мысли.

Вот некоторые из моих мыслей. Почему мы идем?

Нам нравится пространство, особенно уединение этих чудесных гор. Мы любим постоянно меняющееся небо, его цвета и его «размер».

Space

Нам нравится, как меняются цвета травы и растений по мере смены времен года. Нам нравится, как растения могут жить и процветать в такой враждебной среде.Нам нравится смотреть на дикие леса, нагромождение скал, утесов и лохан. (Мы все это недавно пропустили с Covid)

Болото Асфель сейчас просто потрясающее.

Нам нравится видеть дикую природу, оленей и птиц, парящих над головой. Мы любим компанию единомышленников. Мы любим, что нам больше не нужно мчаться по этим холмам. Нам нравится, что мы можем наслаждаться днем ​​и находить время, чтобы посмотреть и понять, где мы находимся. Нам нравится, что мы все еще можем медленно подняться на вершину и можем оценить виды. Нам нравится ощущение камня, меняющиеся типы и грубость цветов.

Нам нравится, что мы живем недалеко от холмов и можем быть там за короткое время. Нам нравится ощущение ветра и погоды, когда они меняются. Мы любим «сумасшествие» в прекрасный день и после него.

Нам нравится, что, несмотря на жизненные взлеты и падения, мы получаем огромную радость от лучших лекарств, которые только есть в горах.

Нам нравится ощущение естественной усталости, и, несмотря на боль в теле, «Stravaig» может доставить простую радость! (Стравайг бесцельно блуждает)

Мы любим ночи, проведенные в Боях и палатках, беседы и общение в горах.

Нам нравится планировать следующее приключение, несмотря на наш возраст. Мы любим рассказывать наши преувеличенные сказки нашим детям и внукам, мы надеемся, разжигая любовь к тому, почему мы идем, и однажды они присоединятся к нам.

Великие товарищи

Мы любим горных людей, горные воспоминания и горные мечты.

Есть идеи, что это такое.

Нам это очень нравится, потому что от него так хорошо.

Что вам нравится в холмах и диких местах?

Нравится:

Нравится Загрузка…

О компании Heavywhalley.MBE

Специалист по спасению в горах. Эколог. 37 лет проработал в RAF Mountain Rescue и 3 года в гражданской команде. По-прежнему активный альпинист и любит дикие места.

«Я люблю горы», традиционный раунд, слова, «Я люблю горы, я люблю холмы», Music Notes, Inc. Музыка, которую вы можете читать, Кодали, Орф, Учебная программа элементарной музыки




Трехчастный тур, синкопированные ритмические паттерны с двумя четвертями;
первый рост состава от До до Ла.

Описание


  • Класс : Четвертый
  • Происхождение : США — традиционный круглый
  • Ключ : F Major
  • Время : 4/4
  • Форма : ритм: AAABB — высота звука: ABCD
  • Ритм : средний : | та ти / ри та та | синкопация,
    | ti / ri ti ti ti / ri ti ti | синкопа
  • Смолы : промежуточные : Со Ла Ти До Ре Ми Фа Со Ла
  • Интервалы : промежуточные : La / Re, So / Mi, Do / Fa, Ti / So8, Mi / La8, Re \ So
  • Музыкальные элементы : ноты: четверть, восьмая, восьмая, шестнадцатая, пунктирная; трехчастный раунд, повторение знаков, повторение мелодических ритмических шагов вверх по нотному стану До до ля, синкопа; обратите внимание на прямые восьмерки в последней фразе
  • Ключевые слова : раунд из трех частей, лагерная песня, длинное пение, горы, холмы, цветы, нарциссы, камин, приглушенный свет

«Люблю горы»

Я люблю горы, я люблю холмы,
Я люблю цветы, люблю нарциссы;
Я люблю камин, когда весь свет приглушен.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *