5 летняя: В Костроме убили 5-летнюю девочку, что известно об убийцах — 5 января 2022 года | НГС

Разное

Содержание

Самая юная мать в истории — 5-летняя девочка из Перу » BigPicture.ru

В пять лет Лина Медина, казалось, страдала каким-то заболеванием, ведь ее живот быстро увеличивался в размерах. Однако после обследования выяснилось, что девочка беременна.

В 1933 году в бедной семье из андской деревни Тикрапо в Перу родилась Лина Медина… А через пять лет эта девочка стала самой юной матерью в истории. Ее случай все еще изучается в медицинских школах по всему миру, но от этого история девочки не стала менее трагичной. Она совершенно невероятная, но тем не менее правдивая.

Когда Медине было всего пять лет, мать заметила, что ее живот стал необычно большим, а сама девочка постоянно жаловалась на боль в животе. Естественно, обеспокоенные родители отвезли ее в ближайшую больницу, где девочку обследовали. Сначала доктора думали, что у Медины опухоль, но, взяв анализы, поняли, что каким-то непонятным образом девочка была уже на седьмом месяце беременности.Около полутора месяцев спустя Медина в возрасте 5 лет и 7 месяцев путем кесарева сечения произвела на свет мальчика — для традиционных родов у девочки был слишком маленький таз. Мальчик родился 14 мая 1939 года.У Медины родился полностью здоровый ребенок весом 2,7 кг. Девочка назвала своего сына Жерардо — в честь доктора Жерардо Лозады, который помог ей родить.Во время кесарева сечения врачи обнаружили нечто невероятное: у Медины были полностью созревшие половые органы. Это состояние называют преждевременным половым созреванием. Согласно ее медицинской карте, менструации у юной перуанки начались в возрасте трех лет.Жерардо рос, думая, что Медина — его сестра, а не мать. Однако в 10 лет ему рассказали правду.На какое-то время отца Медины арестовали по подозрению в изнасиловании дочки, но из-за отсутствия доказательств его отпустили. Обстоятельства, которые привели к беременности, остаются загадкой и по сей день.В своей книге 2002 года акушер Хосе Сандовал написал, что девочка была нормальным ребенком с психологической точки зрения. По его словам, Медина любила больше играть с куклами, чем с сыном.

Сын Медины вырос вполне здоровым и нормальным, но скончался в возрасте 40 лет в 1979 году. На этом фото слева — Жерардо в возрасте 18 лет, а справа — Медина в возрасте 23 лет.Позже Медина вышла замуж за Рауля Хурадо и в 1972 году родила еще одного сына. Лина умерла 8 ноября 2015 года от осложнений после инфаркта.

Смотрите также: Американка показала в Facebook, как на самом деле выглядит материнство сразу после родов

А вы знали, что у нас есть Instagram и Telegram?

Подписывайтесь, если вы ценитель красивых фото и интересных историй!

В Костроме убита 5-летняя девочка. Задержан педофил-рецидивист и его сообщник

«Глава СК России поручил доложить об этапах расследования уголовного дела и обо всех версиях произошедшего, а также представить доклад по полученным доказательствам, которые позволили оперативно раскрыть преступление», — говорится в сообщении ведомства.

Дело возбуждено по части 2 статьи 105 Уголовного кодекса России («Убийство малолетнего»). За такое преступление виновным грозит наказание в виде пожизненного лишения свободы.

По версии следствия, убийство ребенка произошло накануне, 4 января 2022 года. Пятилетняя девочка вышла на улицу Северной Правды в Костроме на прогулку. Она играла на крыльце Дома культуры, в котором работает ее мать. Оттуда ребенка забрали двое мужчин. Момент похищения зафиксировали камеры наружного видеонаблюдения, однако найти ребенка оперативно все равно не удалось. В поисках участвовали следователи, полицейские и добровольцы отряда «Лиза Алерт».

Позднее тело ребенка обнаружили в комнате одного из городских общежитий. На сайте областного СК сообщается, что двое подозреваемых уже признались в убийстве девочки. На момент задержания они оба были в состоянии алкогольного опьянения.

По данным газеты «Известия», признательные показания дали 44-летний Денис Г. и 24-летний Вадим Б. Они рассказали, что сначала изнасиловали, а затем зарезали девочку. После этого они спрятали тело в спортивную сумку, чтобы в дальнейшем избавиться от него.

Кроме того, по информации издания, оба подозреваемых были ранее судимы. Вадим Б. — за кражу, а Денис Г. — за педофилию. Последний, как уточняет ТАСС, отбывал наказание в тюрьме за преступление против половой неприкосновенности и незаконный оборот порнографических материалов. После освобождения за ним был установлен административный надзор.

«Прокуратура проверит исполнение законодательства об административном надзоре за лицами, освободившимися из мест лишения свободы, а также соблюдение требований уголовно-исполнительного законодательства», — сообщили агентству в пресс-службе прокуратуры Костромской области.

Ранее правоохранители начали расследовать гибель 11-летнего мальчика в подмосковном городе Дубна. Сообщалось, что ребенок отправился на автобусе в школу, но так до нее и не доехал. Позднее тело мальчика без видимых следов насильственной смерти обнаружили недалеко от реки Южная Канава. Ребенок скончался от обморожения.

Подписывайтесь на телеграм-канал RTVI

По теме:

Новости партнеров

Стали известны подробности убийства 5-летней девочки в Костроме

Сейчас оба подозреваемых в преступлении задержаны, возбуждено уголовное дело. Расследованием занимается Областной следственный комитет. Глава Следкома России Александр Бастрыкин взял дело под личный контроль. Всё, что известно на этот час – в материале ГТРК «Кострома».

Трагедия маленькой Вероники всколыхнула весь город. У кинотеатра «Россия», где ребенка похитили – стихийный мемориал. С утра люди несут сюда цветы и игрушки. Многие накануне принимали участие в поиске малышки: ориентировки полиция разослала около шести часов вечера.

«У самих ребенок 5 лет. Вчера тоже принимали участие в поиске – ездили, искали… Для всего города трагедия. Маленькая девочка, ни в чем не повинная»…

«Мы с поисковым отрядом искали тоже. Нашли одни из первых. Поздно… Очень жалко, что поздно. Так старались, надежды были. Разные сведения были, что где-то бегает»…

В полицию о пропаже ребенка сообщила мама малышки. Она работает в концертном зале. Домывала кабинеты, когда ребёнок попросился на улицу. По словам женщины, она выпустила дочку из виду буквально на минуты.

Вера, мама погибшей девочки: «Она попросилась постоять пять минут. Я говорю: «Ладно, хорошо»… Я быстренько домыла кабинет, ведро поставила и побежала. Думала, что она домой пошла, она дорогу знает… Её не было… Я опять на работу пошла – и вот позвонила уже в полицию».

На поиски пропавшего ребёнка

выехали более 500 сотрудников полиции и МЧС, добровольцы отряда «Лиза Алерт». Оперативники уголовного розыска осматривали видео с камер видеонаблюдения, установленных поблизости. 


Почти сразу стало понятно: ребенка похитили. Двое мужчин на руках унесли девочку в неизвестном направлении. Судя по кадрам, у преступления были свидетели. И сама девочка звала на помощь. Однако прохожие не обратили на это внимания.

Личности подозреваемых сотрудники уголовного розыска установили менее чем за час. И задержали буквально в двух кварталах от места похищения.


Дмитрий Ефремов, заместитель начальника УМВД России по Костромской области: «Один из задержанных – 24-летний молодой человек. В апреле 2021 года условно осужден за кражу. И находится на испытательном сроке. Второй из задержанных – 45-летний мужчина. Судим в 2017 году за половое сношение с лицом, не достигшим 16-летнего возраста и незаконное распространение порнографических материалов. В марте 2021 года освобождён из мест лишения свободы. В отношении него, по решению суда, был установлен административный надзор. Участковый уполномоченный полиции и сотрудники уголовного розыска регулярно посещали его по месту жительства. Проверяли соблюдение установленных ограничений. Проводили все контрольные мероприятия в полном объеме».

Когда подозреваемых задержали, девочка уже была мертва. Ее обнаружили в одной из комнат общежития, через дорогу от концертного зала. Преступники спрятали тело в спортивную сумку и намеревались избавиться от него этой же ночью.   

Трагедия разыгралась в этом общежитии Костромы. Сегодня в здании продолжают работать следователи и полицейские. А накануне, как только стало известно, что ребенок найден, у входа в общежитие собрались сотни костромичей. 


Люди требовали самого сурового наказания для преступников:

«Если бы я там был , я бы сам там лег за неё»…

«Это не просто ужасно, это страшно. Как жить с этим? Как сюда [в общежитие] теперь заходить?»

Расследованием жестокого преступления занимаются следователи Областного следственного комитета. По факту гибели ребёнка возбуждено уголовное дело. Задержанные уже дают признательные показания. Вот кадры первого допроса.


Число месяц год рождения?

— «06.01.77».

Где родился?

— «Кострома».

Сейчас за что задержан?

— «За убийство».

Убийство кого?

— «Девочки»…


Ольга Вакурова, старший помощник руководителя СУ СКР по Костромской области: «В настоящее время с задержанными проводятся следственные действия. Следствие намерено ходатайствовать об избрании им меры пресечения в виде заключения под стражу. Расследование уголовного дела продолжается».

И сегодня расследование страшного преступления взял на личный контроль глава Следственного комитета России Александр Бастрыкин.

Раскрыты подробности убийства пятилетней девочки в Костроме: Происшествия: Россия: Lenta.ru

Один из задержанных за убийство пятилетней девочки в Костроме оказался педофилом-рецидивистом. Об этом сообщает Telegram-канал «112».

Речь идет о 44-летнем Денисе Герасимове, который ранее привлекался к ответственности за изготовление детской порнографии и педофилию. Его 24-летний подельник Вадим Беляков также был судим, но за кражу денег с банковского счета.

Убили и спрятали в сумку

4 января 5-летняя девочка вышла гулять на улице Северной Правды в Костроме. По данным канала «112», в момент похищения она играла около Дома культуры, где работала ее мама. Спустя некоторое время двое неизвестных подошли к ребенку, взяли на руки и унесли в неизвестном направлении.

Позднее «112» опубликовал кадры, на которых видно, как подозреваемые идут по дороге. Один из них несет ребенка на руках, другой движется рядом с ним.

Канал указывает, что сначала они изнасиловали девочку в местном общежитии, а после нанесли множественные ножевые ранения. Тело они спрятали в спортивную сумку. Комнату в общежитии, где был найден убитый ребенок, задержанные арендовали.

Подозреваемые уже признались в совершении преступления. В их отношении возбудили уголовное дело по статье 105 УК РФ («Убийство малолетнего»), его расследование продолжается.

Следователи СУ СК России по Костромской области и сотрудники уголовного розыска УМВД России по Костромской области задержали двух подозреваемых, которые признались в убийстве ребенка

Следственный комитет России

Реакция местных жителей

Поиски пропавшего ребенка оперативно велись сотрудниками полиции, криминалистами СУ СК России по Костромской области, а также добровольцами отряда «Лиза Алерт». Об этом сообщается на сайте СКР.

Когда тело девочки обнаружили в одном из общежитий Костромы, местные жители, которые активно участвовали в поисках ребенка, потребовали выдать им подозреваемых в ее убийстве. Перед зданием, где проходили следственные действия, собралась толпа, сообщает Baza.

Материалы по теме:

Убийство в Вологде

Осенью стало известно о похищении и убийстве российской школьницы в другом регионе. 16 октября жительница Вологды встретила на улице незнакомую 9-летнюю девочку, заманила к себе в квартиру и там жестоко убила. Обвиняемую задержали в Карелии и доставили на допрос.

На допросе 40-летняя Ульяна Ланская призналась в преступлении, заявив, что убила ребенка «на почве возникших неприязненных отношений». Ей назначено проведение судебной психиатрической экспертизы для установления степени вменяемости на момент совершения убийства.

Во время поиска убийцы в Следственном комитете (СК) возбудили сразу два уголовных дела — по факту халатности сотрудников органов системы профилактики и по статье 125 УК РФ («Оставление в опасности») против матери девочки, которая не уделяла внимания ребенку. Женщина сообщила о пропаже дочери лишь на следующий день.

Материалы по теме:

Громкое дело в Тюмени

19 августа Следственный комитет России (СКР) сообщил об обнаружении тела пропавшей в Тюмени восьмилетней девочки. Она была изнасилована и задушена, передает ТАСС со ссылкой на пресс-службу ведомства.

Настя Муравьева пропала без вести 30 июня. В течение долгого времени волонтеры и жители города разыскивали восьмилетнюю школьницу. Ее тело нашли возле озера в 2,5 километра от дома. В скором времени правоохранители смогли выйти на подозреваемого — им оказался Виталий Бережной. Полицейские вычислили убийцу благодаря коробке из-под бытовой техники, которая и стала главной уликой в деле.

Во время церемонии прощания мать девочки заявила, что хотела бы расправиться с Бережным, изнасиловавшим и удушившим ее дочь. Кроме того, она добавила, что смогла бы «уничтожить убийцу», если бы ей дали нож. «Я бы его зарезала», — призналась женщина.

На траурную церемонию прощания с ребенком пришли более 200 человек, в числе которых были родственники, волонтеры, искавшие убитую, и жители города.

убитая 5-летняя девочка кричала во время похищения, но никто не помог

Судя по камерам видеонаблюдения, злоумышленники с ребенком на руках пробегали мимо большого количества взрослых людей, но никто даже не отреагировал на  крики малышки, стало известно Logos44.ru.

Убитая в Костроме 5-летняя девочка кричала и звала на помощь во время похищения. Напомним, это произошло 4 декабря около 16 часов в Костроме в микрорайоне Черноречье. Маленькая девочка вышла к елке рядом кинотеатром «Россия» на несколько минут раньше мамы. Этого времени хватило, чтобы ее схватили на руки и похитили двое педофилов, которым 24 и 45 лет.

Как нам сообщил наш источник близкий к ситуации, девочка была очень напугана, кричала и звала на помощь. По камерам видеонаблюдения видно, что злоумышленники с ребенком на руках пробегали мимо большого количества взрослых людей. На кадрах видно, что некоторые из них оборачивались в след преступникам, судя по всему, именно в этот момент девочка звала на помощь. Но никто даже не предпринял попытку спасти ребенка.

В результате девочку унесли в одно из общежитий города, где изнасиловали и убили с особой жестокостью.

Сейчас с задержанными работают следователи. Они намерены направить в суд ходатайство об их заключении под стражу. Расследование уголовного дела продолжается.

Вместе  с тем, за 11 месяцев 2021 года в России были объявлены в розыск 8 тысяч несовершеннолетних. В связи с этим, телекомпания «Logos» провела социальный эксперимент, чтобы проверить, как прохожие люди реагируют на детские просьбы о помощи. 8-летнюю девочку «похищал» ее тренер, которого она хорошо знает. Мама ребенка в это время находилась рядом в автомобиле и контролировала ситуацию. Отметим, что эксперимент проходил в центральной части Костромы, где всегда большое количество людей. Девочка сопротивлялась и кричала, что не знает мужчину, просил отпустить. Но никто из взрослых не остановился, чтобы поинтересоваться, что происходит. Только пара человек повернулась им в след, но ничего не сделали. А у молодых людей эта ситуация вызвала смех.

Часто именно из-за человеческого равнодушия маленькие дети оказываются в беде. Произошедшая в Костроме трагедия – прямое тому доказательство.

Специалисты объясняют, что ни в коем случае нельзя оставаться равнодушными. Да, часто дети капризначают и ведут себя подобным образом со своими родителями, а посторонние люди не хотят вмешиваться в процесс воспитания. Однако цена всеобщего равнодушия непомерно велика – это детские жизни.

Поэтому специалисты «ЛизаАлерт» объясняют, как нужно действовать. Если вы видите, что ребенок упирается, кричит и просит о помощи, когда его за руку или на руках тащит взрослый, нужно остановить и поинтересоваться, что происходит и знает ли ребенок этого человека. Если несовершеннолетний уверяет, что незнаком с ним, то незамедлительно звонить в полицию, либо по телефону экстренных служб: 112. Если ситуация носит агрессивный характер, а вы не можете физически постоять за ребенка, то нужно вызывать правоохранительные органы, дождаться их приезда и рассказать все, что видели.

Также важно научить детей правильно действовать в экстренных ситуациях. Очень часто малыши теряются и боятся просить о помощи, потому что родители учат их вести себя тихо, используя фразы: «Что ты орешь на людях? Не позорь меня»! Нужно объяснить свои детям, что, когда их пытаются увести незнакомые люди, надо кричать во весь и голос и звать на помощь.

Если ребенок потерялся, то у него с собой должен быть заряженный телефон или смарт-часы, по которым он может позвонить. Также надо наизусть выучить адрес и телефон родителей, также записки с этой информацией необходимо разложить по карманам одежды малыша.

Расскажите ребенку, что помощь можно просить у сотрудников полиции, взрослых людей, которые идет с детьми. У сотрудников магазинов и торговых центров.

 
Фото: Сплетник Кострома

Выброшенная матерью на мороз 5-летняя девочка восстановилась — Регион 64

В Саратове медики областной детской клинической больницы полностью восстановили состояние здоровья 5-летней девочки, задушенной и выброшенной матерью на мороз.

Напомним, преступление 22 декабря совершила 43-летняя жительница села Прокудино Аткарского района Вера Зайцева. Дома она задушила шарфом 5-летнюю дочь и 8-летнего сына, после чего выбросила их в овраг. Детей в бессознательном состоянии заметили местные жители. Их доставили в больницу, однако мальчик скончался. При госпитализации у девочки диагностировали обморожение 25% поверхности тела, она пережила клиническую смерть. Был высок риск ампутации пальцев на руках и ногах.

В инстаграм-аккаунте медучреждения напомнили, что малышка поступила в районную больницу в крайне тяжелом состоянии. Затем бригада санитарной авиации доставила ее в ОДКБ.

«В течение полутора месяцев сотрудниками нашей больницы проведено комплексное лечение, завершившееся полным успехом. На начальном этапе стояла задача спасения жизни девочки, восстановления основных витальных функций — дыхания, сердца, головного мозга, сильно пострадавших из-за комбинированной травмы после удушения и переохлаждения. Свою лечебную программу мы согласовывали с федеральным центром — Российской детской клинической больницей РНИМУ имени Пирогова.

В дальнейшем, после стабилизации состояния, на первый план вышло спасение обмороженных конечностей ребенка. Совместно с сотрудниками областного центра комбустиологии под руководством профессора Н. В. Островского нам удалось не только избежать ампутации, но и провести своевременную трансплантацию участков кожных покровов конечностей, наиболее пострадавших от отморожения.

В итоге полуторамесячной кропотливой работы мы смогли полностью восстановить все функции организма. На сегодняшний день девочка в ясном сознании, самостоятельно дышит, ест, полностью завершилось заживление трансплантированной кожи», — рассказали медики.

В отношении матери детей возбуждено дело по пунктам «в», «д» части 2 статьи 105 УК РФ (убийство малолетнего ребенка, совершенное с особой жестокостью) и части 3 статьи 30 — пунктам «а», «в», «д» части 2 статьи 105 УК РФ (покушение на убийство двух малолетних лиц, совершенное с особой жестокостью). Суд арестовал ее до 21 февраля.

Сервис и гарантия на пластиковые окна. 5-летняя гарантия на окна ПВХ в Москве

Когда покупатели приобретают любой товар, они первым делом отмечают качество исполнения, способное повлиять на долгий срок его службы. Окна в доме – это не просто украшение или дополнительная деталь декора. Пластиковые, алюминиевые или деревянные окна – они всегда должны нести в себе функцию защиты жилья и создания в нем благоприятного климата.

Доверяя производство наших окон высокоточной технике и аппаратуре немецкой компании Wegoma, а также разработанным технологиям ведущих производителей оконных блоков, мы с абсолютной точностью гарантируем качество выпускаемых изделий и их полное соответствие установленным ГОСТам.

Безупречно выполненные профили и слаженная фурнитура позволяют использовать окна в течение долгих лет. Стараясь максимально увеличить качество обслуживания наших клиентов, мы даем 5-летнюю гарантию на профессионально изготовленные и установленные окна.

Кроме этого, наша компания постоянно повышает уровень предлагаемого сервиса

Удобство клиента для нас – ключевой момент. Помощь в выборе оптимального варианта остекления, выезд мастера для снятия размеров, работа специалистов в удобное для клиента время, рассмотрение индивидуальных заказов – любое желание мы не оставляем без внимания.

Конкурентоспособные цены, призванные облегчить бремя оплаты нашим клиентам. У нас всегда найдется интересное предложение с привлекательными скидками, а также возможностью предоставления кредита на устанавливаемые окна и двери.

Профессиональный подход специалистов и любезное отношение персонала – дополнительные преимущества нашего сервиса. Мы всегда готовы оказать квалифицированную консультацию по вопросам, касающимся сферы нашей деятельности. Мы берем на себя груз предстоящих забот, оставляя клиенту лишь удовольствие от конечного результата.

этапов развития вашего 5-летнего ребенка

Пять лет могут быть очень веселым возрастом! Ваш ребенок любит играть и очень изобретателен. Они по-прежнему чувствуют себя маленькими и очаровательными, но становятся хорошими собеседниками, а их способность улавливать новую информацию и задавать вдумчивые вопросы произведет на вас серьезное впечатление.

В этом возрасте не обошлось без взлетов и падений. Пятилетние дети все еще учатся регулировать свои эмоции, поэтому время от времени случаются срывы.Тем не менее, ваш ребенок движется к тому, чтобы стать более зрелым и в состоянии делать большие детские вещи, такие как ходить в школу и чистить зубы!

Давайте посмотрим, чего ожидать с точки зрения роста и развития, когда вы воспитываете своего 5-летнего ребенка, а также некоторые «красные флажки», которые могут потребовать обращения к педиатру.

Иллюстрация Эмили Робертс, Verywell

5-летний язык и когнитивные вехи

В этом возрасте языковые навыки вашего ребенка действительно стремительно развиваются.«Пятилетние дети свободно говорят, — говорит Молли О’Ши, доктор медицинских наук, педиатр Бирмингемского педиатрического оздоровительного центра. «Они правильно используют местоимения, распознают цвета, понимают и используют слова-направления, такие как «над», «под» и «рядом с».

Доктор О’Ши говорит, что дети в этом возрасте любят рассказывать о том, что с ними произошло в течение дня, и могут вспомнить детали того, что произошло за несколько часов до этого. Они также могут выполнять более подробные указания, чем раньше, и этот навык поможет им подготовиться к детскому саду.

«Следуя указаниям, 5-летние дети обычно могут выполнить последовательность из трех шагов, например: «Наденьте обувь, наденьте куртку и соберите рюкзак» с небольшим количеством напоминаний», — описывает доктор О’Ши.

Когнитивно вы будете поражены тем, как быстро ваш ребенок усваивает новую информацию, — говорит Тиффани Кимбро, доктор медицинских наук, доцент и педиатр Детской больницы Ричмонда в VCU. «Пятилетние дети похожи на губки и постоянно учатся, — объясняет доктор Кимбро.«Они могут сосчитать 10 или более предметов, могут понимать такие понятия, как деньги, печатать буквы и цифры и копировать фигуры».

«Хотя вашему ребенку по-прежнему нравится играть с воображением, он лучше способен различать игру с воображением и реальную жизнь», — говорит доктор О’Ши. «Фантазии и реальность становятся все яснее, но дети все еще пытаются понять, что может произойти на самом деле, а что нет», — отмечает она.

Языковой и когнитивный контрольный список

  • Пятилетние дети имеют словарный запас около 2000 слов и говорят предложениями, состоящими не менее чем из пяти слов
  • Они могут вспомнить такие вещи, как номер телефона, имя и фамилию своих родителей
  • Ваш ребенок по-прежнему задает много вопросов, но он также может отвечать на простые вопросы
  • Их речь легче понимают окружающие, и они начинают использовать будущее время в разговоре («Завтра я пойду в школу»)

Вехи движения, кисти и пальцев 5-летней давности

По мере того, как ваш ребенок переходит от дошкольного возраста к школьному, он растет немного медленнее, и его круглые щеки и коренастые бедра могут начать немного вытягиваться.В этом возрасте ваш ребенок будет набирать около 4-5 фунтов в год и расти примерно на 5-8 сантиметров. В среднем 5-летние дети весят около 40 фунтов и имеют рост около 40 дюймов.

Ваш ребенок больше не качающийся малыш или дошкольник. Их движения становятся более синхронизированными, а координация рук и глаз совершенствуется. «Пятилетние дети стали намного лучше координировать свои действия и готовы к действию», — говорит доктор О’Ши. «Развитие крупной моторики позволяет им бросать и ловить мячи меньшего размера, бегать, прыгать и подпрыгивать, а также выполнять более сложные движения, такие как гимнастика и плавание.”

Что касается мелкой моторики, ваш ребенок должен быть в состоянии делать такие вещи, как легко есть, и, возможно, даже быть в состоянии использовать безопасный для детей нож, чтобы делать такие вещи, как намазывание масла на хлеб. Навыки письма вашего ребенка также улучшаются, что подготавливает его к интересным вещам, таким как печать собственного имени.

«Они должны были установить доминирование рук и демонстрировать зрелый захват карандаша, называемый динамическим захватом штатива (или четвероногого)», — объясняет Кейтлин Саншагрин, эрготерапевт из Bright SpOT Pediatric Therapy.Но все дети разные, говорит Саншагрин, и не стоит ожидать, что у вашего ребенка в этом возрасте будет «хрестоматийное» владение карандашом.

Контрольный список физических вех

  • Ваш 5-летний ребенок должен быть в состоянии стоять на одной ноге около 10 секунд
  • Он осваивает искусство лазания, раскачивания и сальто
  • Он должен быть в состоянии самостоятельно пользоваться горшком
  • Он может прыгать и даже может пропустить

Эмоциональные и социальные вехи 5-летнего ребенка

Одна из вещей, которую вы можете заметить в этом возрасте, это то, насколько весело общаться с вашим 5-летним ребенком.Да, они по-прежнему говорят самые милые вещи, но у них также есть много интересных мыслей и мнений, которыми они могут поделиться. «Они очень способны участвовать в разговорах и могут задавать вопросы, чтобы получить информацию», — говорит Эмили Рукер, логопед из Bright SpOT Pediatric Therapy.

Кроме того, отмечает Рукер, ваш 5-летний ребенок растет и взрослеет, когда дело доходит до дружбы и общения с людьми за пределами их ближайших родственников. В этом возрасте дети более осознанно заводят и выбирают друзей самостоятельно, говорит Рукер.

Они также могут участвовать в игре, которая включает в себя указания, ожидания и сотрудничество, объясняет Рукер, что является еще одним важным условием для того типа деятельности, в которой они будут участвовать, когда пойдут в начальную школу.

Но по мере того, как ваш ребенок становится все более способным придерживаться правил и становиться командным игроком, он по-прежнему способен испытывать ограничения, особенно со своими родителями. Регресс в поведении — и даже случайные срывы — типичны для этого возраста, и важно помнить, что ваш ребенок молод и все еще учится.

«Родителям может быть неприятно видеть, как дети ведут себя «как младенцы» в их глазах, но, признавая чувства и поддерживая ребенка, их эмоциональные способности будут расти, и у ребенка будет больше способов справляться с трудными ситуациями», — доктор О. — советует Ши.

Другие вехи для вашего 5-летнего ребенка

Подготовьте свои навыки зубной феи, потому что в возрасте 5 лет у большинства детей начинают выпадать молочные зубы. Начиная примерно с 5 или 6 лет, у вашего ребенка начинают появляться зрелые наборы резцов (средние нижние и средние верхние зубы).Зубы будут волноваться в течение нескольких дней или недель, прежде чем они выпадут, и они часто выпадают, когда ваш ребенок ест. Крови может быть немного, но кровотечение должно быть минимальным.

В этом возрасте ваш ребенок также должен быть полностью приучен к горшку, как для мочи, так и для какашек. Большинство детей этого возраста также могут убирать за собой в ванной комнате. Не удивляйтесь, если с вашим ребенком все еще случаются несчастные случаи (поэтому воспитатель в детском саду заставит вас прислать дополнительный комплект одежды!).Дети в этом возрасте еще иногда мочатся в постель.

Как помочь вашему 5-летнему ребенку учиться и расти

Как родитель, вы можете быть разочарованы тем фактом, что ваш ребенок все еще время от времени устраивает истерики в 5 лет. Такое поведение является нормальным, говорит доктор О’Ши, но есть некоторые вещи, которые вы как родитель можете сделать, чтобы помочь своему ребенку справиться с этими трудными чувствами.

«Дети расстроятся, — говорит она. «Когда они это делают, родители могут изо всех сил стараться проявить сочувствие, а не уменьшать чувства своих детей, говоря такие вещи, как «перестань плакать» или «с тобой все будет в порядке».’» Несмотря на то, что ваш инстинкт как родителя может быть направлен на то, чтобы немедленно прекратить такое поведение, важно дать детям возможность поделиться своими эмоциями.

«Полагаясь на это с сочувствием, мы даем нашим детям возможность выразить свои чувства, а нам помочь им найти новые способы самовыражения в долгосрочной перспективе», — предлагает доктор О’Ши.

Как обеспечить безопасность вашего 5-летнего ребенка

Ваш ребенок пройдет осмотр у педиатра вскоре после того, как ему исполнится 5 лет.Их поставщик медицинских услуг позаботится о том, чтобы они были в курсе своих прививок, особенно тех, которые необходимы для школы. Прививки, обычно предлагаемые в этом возрасте, включают дополнительные дозы вакцины DTaP, вакцины против полиомиелита, вакцины против ветряной оспы и вакцины MMR. Врач вашего ребенка, скорее всего, также предложит прививку от гриппа.

Кроме того, педиатр вашего ребенка обсудит варианты образа жизни, которые помогут сохранить здоровье вашего ребенка в это время. Пятилетним детям необходима регулярная физическая активность — не менее одного часа движения в день.Им также необходимо достаточное количество сна, и многим детям этого возраста необходимо спать от 11 до 13 часов каждую ночь.

Когда стоит беспокоиться о своем 5-летнем ребенке

Каждый ребенок индивидуален, когда дело доходит до достижения вех, и это особенно верно в возрасте 5 лет. Некоторые дети могут немного читать в этом возрасте, в то время как другие все еще учат буквы. Некоторые дети уже маленькие гимнасты, а другие еще только учатся ловить мяч. Существует широкий диапазон норм, поэтому не беспокойтесь слишком сильно, если ваш ребенок освоил определенные навыки раньше других.

Тем не менее, есть некоторые признаки того, что вашему ребенку может понадобиться небольшая дополнительная помощь или осмотр у медицинского работника.

«Если ваш ребенок не может назвать свое имя и фамилию, не играет с разными игрушками или не играет в разные игры, не реагирует на других, проявляет крайние эмоции (беспокойство, застенчивость или чрезмерный страх), не может умыться своими руками, не может рисовать или если ваш ребенок когда-либо утрачивает навыки, которыми он когда-то обладал, вам следует поговорить с педиатром вашего ребенка или семейным врачом для более глубокой оценки развития», — говорит доктор.Кимбро советует.

Вы можете обсудить свои проблемы с педиатром. Если они согласятся с тем, что проблема может возникнуть, они смогут направить вас к специалисту по здоровью или психическому здоровью, который сможет оценить вашего ребенка и помочь ему получить необходимую помощь.

Слово из Веривелла

Когда вы наблюдаете за своим 5-летним ребенком и думаете об его росте и развитии, вы, вероятно, думаете о его поступлении в начальную школу. Это естественно, потому что посещение детского сада является важной вехой как для вас, так и для вашего ребенка.

К счастью, хотя адаптация к школе может быть ухабистой, большинство детей хорошо учатся в детском саду, и да, их родители тоже учатся отпускать. Но есть дети, которые борются. Если вас беспокоит способность вашего ребенка к саморегуляции своих эмоций или если у вашего ребенка наблюдаются отставания в социальных навыках или навыках чтения и математики, не стесняйтесь обращаться к своему педиатру со своими вопросами и опасениями.

этапов развития вашего 6-летнего ребенка

Воспитание 6-летнего ребенка может быть полезным и веселым опытом.Ваш ребенок еще достаточно мал, чтобы хотеть проводить с вами время, и ему все еще нужно много вашего внимания и поддержки. В то же время они расцветают в свою собственную личность. Они приспосабливаются к школе и больше ценят свою дружбу. Они также осваивают новые навыки быстрее, чем вы успеваете, и растут как физически, так и эмоционально.

Давайте посмотрим, чего ожидать, когда речь идет о развитии 6-летнего ребенка, вехах, росте, благополучии и безопасности, и что делать, если у вас есть опасения по поводу любого из этих аспектов.

Иллюстрация Эмили Робертс, Verywell

6-летний язык и когнитивные вехи

Если вы замечаете, что ваш 6-летний ребенок много болтает и ему есть что сказать, ну… обо всем, вы не одиноки.

«С шестилетними так весело проводить время, — говорит Тиффани Кимбро, доктор медицинских наук, доцент и педиатр Детской больницы Ричмонда при VCU. «Они действительно расширяют их способность описывать и формулировать свои мысли, чувства и переживания.”

В этом возрасте ваш ребенок также должен уметь пересказывать любимую историю или сюжет любимой телепередачи. По большей части они должны уметь говорить с правильной грамматикой и быть легко понятными другим.

Вы также заметите, что когнитивные способности вашего ребенка созрели, и он может понимать более сложные идеи. Например, они могут понять причинно-следственные связи и понять разницу между воображением и реальностью.

Кроме того, по словам Джессики Мэдден, доктора медицинских наук, педиатра, неонатолога, IBCLC и медицинского директора Aeroflow, у них начинает развиваться мышление «высшего порядка». «Они могут определить разницу между прошлым и настоящим, понять, что похожие вещи можно сгруппировать вместе, а также основные математические понятия «больше» или «меньше», — объясняет доктор Мэдден.

Языковой и когнитивный контрольный список

  • Понимает понятие «10» и может сосчитать до 10 предметов
  • Может концентрироваться на задаче не менее 15 минут
  • Может следовать последовательности не менее чем из трех команд
  • Начинает читать слова с листа и писать буквы и слова

Вехи движения, кисти и пальцев 6-летней давности

Шестилетние дети — активные маленькие существа, всегда двигающиеся и изучающие свои новые физические навыки.В этом возрасте ваш ребенок должен быть в состоянии делать со своим телом больше, чем когда-либо прежде, а также лучше контролировать и координировать свои движения.

«Шестилетние дети развивают навыки, которыми они овладели, и экспериментируют с растущей уверенностью», — говорит Молли О’Ши, доктор медицинских наук, педиатр в Бирмингемском педиатрическом оздоровительном центре. «Большинство из них могут с легкостью перемещаться по игровому оборудованию, ловить и бросать мяч, а если представится возможность, могут научиться кататься на двухколесном велосипеде.”

Вы также заметите, что ловкость и зрительно-моторная координация вашего ребенка станут еще более выраженными, — говорит доктор О’Ши. «Мелкая моторика также развилась, что позволяет шестилетним детям писать свои имена, рисовать людей с частями тела, застегивать рубашки и довольно хорошо чистить зубы».

Контрольный список физических вех

  • Развиваем способность пропускать
  • Умеет прыгать через скакалку
  • Умеет писать свое имя, а также большинство букв и цифр
  • Может нарисовать человека по крайней мере восемью частями тела

Эмоциональные и социальные вехи 6-летнего ребенка

Поступление в школу было важной вехой для вашего ребенка, и это нормально, если он все еще приспосабливается.Они учатся отделяться от вас и индивидуализироваться, но у некоторых детей в этом возрасте все еще сохраняется тревога разлуки.

Даже если у вашего ребенка бывают моменты, когда он кажется очень привязанным к вам, этот возраст отмечен временем самоутверждения и попытки выяснить свое место в мире. Это часто также означает, что у них развиваются более глубокие и значимые дружеские отношения, говорит доктор Кимбро.

При этом они узнают о эмпатии и прилагают больше усилий, чтобы понять чувства других.«Они переключают свое внимание с себя и начинают проявлять повышенную осведомленность и заботу о других», — описывает доктор Кимбро.

Другие вехи для вашего 6-летнего ребенка

Хотя дети этого возраста обычно имеют более развитые навыки саморегуляции, не удивляйтесь, если вашему ребенку все еще придется обрабатывать свои «большие чувства», — говорит доктор О’Ши. «Истерики и нервные срывы в основном прошли в этом возрасте, но управление эмоциями все еще требует некоторой поддержки и руководства», — предполагает она.

Вы также можете заметить, что вашему ребенку трудно справляться с разочаровывающими моментами, например, когда ему трудно освоить новый навык в школе или когда он проигрывает в настольной игре. Шестилетние дети также могут быть склонны к ревности, включая соперничество между братьями и сестрами и друзьями.

Понимание того, что все это является обычным поведением для этого возраста и частью обучения вашего ребенка, может помочь вам быть более чутким по отношению к вашему ребенку и направить его к более зрелым реакциям на сложные чувства и конфликты.

Как помочь вашему 6-летнему ребенку учиться и расти

По мере того как ваш ребенок развивается по-новому в когнитивном, эмоциональном и социальном плане, вы как родитель можете многое сделать, чтобы поддержать его.

Изучение слов с листа и углубление навыков раннего чтения — это то, чему в школе уделяется особое внимание для 6-летних детей. Это также то, что вы можете отточить дома. Выработайте привычку читать ребенку перед сном. Подумайте о том, чтобы создать в своем доме уютный «уголок для чтения» с подушками, одеялами и книжной полкой с привлекательными книгами.Чтение также является прекрасным способом для вашего ребенка расслабиться и отдохнуть.

Дружба и общение становятся ключевыми в этом возрасте, и есть много способов поддержать это. Устраивайте для ребенка встречи с детьми и поощряйте их участие в таких мероприятиях, как спортивные клубы или уроки рисования. Поговорите со своими детьми об их дружбе и поймите, что у них бывают трудные моменты, когда они учатся играть честно и понимать межличностные границы.

Как обеспечить безопасность вашего 6-летнего ребенка

Шестилетние дети растут не так быстро, как младенцы и дети ясельного возраста, но они все же довольно быстро растут.Вы должны ожидать, что ваш ребенок вырастет на 2-2,5 дюйма в этом году и наберет 4-7 фунтов. Ваш ребенок может начать думать и чувствовать о своем теле и может начать сравнивать себя с другими. Важно проявлять бодипозитив к своему ребенку и напоминать ему, что нормальные тела бывают всех форм и размеров.

В этом возрасте важно помнить об общем здоровье и благополучии вашего ребенка, особенно когда он становится более занятым в школе и другими делами. Ваш ребенок должен высыпаться — от 9 до 12 часов нормально для этого возраста.Вы также должны сосредоточиться на том, чтобы предложить ребенку разнообразную диету с большим количеством фруктов и овощей, и убедиться, что он физически активен не менее одного часа в день.

Когда нужно беспокоиться о своем 6-летнем ребенке

Все дети разные, когда дело доходит до роста и развития, и если ваш ребенок не достиг всех показателей, ожидаемых от 6-летнего ребенка, обычно это не проблема, особенно если он движется к этому. Тем не менее, есть определенные «красные флажки», которые могут указывать на то, что вашему ребенку может понадобиться дополнительная поддержка.

Киара Смит, MOT, OTR/L, детский эрготерапевт в Aloha Integrative Therapy, говорит, что существуют определенные навыки и модели поведения, на которые она обращает внимание при принятии решения о том, может ли ребенок нуждаться в вмешательствах.

«Я смотрю на сенсорную систему ребенка и на то, как она влияет на повседневные функциональные навыки ребенка, такие как еда, сон, игра и обучение», — говорит Смит. Она говорит, что была бы обеспокоена, если бы ребенок ел меньше 20 продуктов, закрывал уши больше, чем его сверстники, когда слышал громкие звуки, часто крутился на месте или не взаимодействовал со сверстниками.

Правда в том, что каждый раз, когда вы беспокоитесь о росте или развитии вашего ребенка, вы должны обсудить это с педиатром. Они могут сообщить вам, находится ли то, что вы наблюдаете, в пределах нормы или необходима оценка специалиста по развитию.

Слово из Веривелла

Для многих из нас воспитание детей становится немного легче к тому времени, когда нашим детям исполняется 6 лет. Они учатся в школе и не нуждаются в таком постоянном практическом уходе, как раньше.При этом, безусловно, в этом возрасте возникают проблемы с воспитанием детей. Детям свойственно с трудом приспосабливаться к школе и расширяющейся социальной жизни.

Как родитель, вы можете не знать, какой должна быть ваша роль — насколько вы должны отступить и насколько вы должны вмешаться, чтобы помочь. Помните, что ваш ребенок по-прежнему во многом нуждается в вас в этом возрасте, и вы лучше всех знаете своего ребенка в плане того, какие виды поддержки ему нужны в зависимости от его личности и темперамента.

Если у вас есть какие-либо опасения по поводу развития вашего ребенка, вы должны без колебаний обратиться к его учителям или проконсультироваться с педиатром.

Дисциплина дошкольников: стратегии и задачи

Вы наблюдаете, как ваш 4-летний ребенок играет со своими младшими братьями и сестрами, притворяясь, что они родители, а их младший брат — ребенок. Слезы счастья наворачиваются на ваши глаза, когда вы наслаждаетесь этим особенным моментом. Но момент не длится. Следующее, что вы слышите, это строгий голос вашего дошкольника, кричащий: «Нет, детка! Не трогай пазлы. Иди сюда, в замок! Ты должен прийти в замок прямо сейчас!»

Вашему младшему ребенку больше не нравится притворяться ребенком, и он начинает плакать.Вы приходите на помощь, и вдруг ваш 4-летний ребенок тоже начинает плакать. Позже той же ночью они просыпаются в истерике из-за монстров, прячущихся под кроватью, и настаивают на том, чтобы спать в вашей комнате.

Большую часть времени дошкольники склонны быть милыми, изобретательными и готовыми к сотрудничеству. Но они все еще учатся ладить с другими и могут бороться с эмоциональным регулированием. Здесь мы обсудим некоторые из наиболее распространенных форм поведения дошкольников и стратегии дисциплины, которые помогут вам справиться с ними.

Веривелл / Эмили Робертс

Типичное поведение дошкольника

Дошкольники обретают независимость, поэтому вы можете увидеть, как они проявляют инициативу, например, готовят себе бутерброд или выбирают наряд (который может сочетаться или не сочетаться) и одеваются сами.

Не удивляйтесь, если вы услышите, как ваш дошкольник поет «Twinkle Twinkle Little Star» в своем автокресле, принимая ванну или даже укладываясь в постель. Наряду с пением дошкольники, как правило, увлекаются рисованием, вырезанием ножницами и другими несложными упражнениями на мелкую моторику.

Вы также можете обнаружить, что ваш дошкольник проявляет некоторые из следующих поведенческих реакций:

  • Дошкольники могут с удовольствием рассказывать творческие истории.
  • Они могут играть вместе со своими сверстниками.
  • Они могут повеселиться, играя в фэнтези.
  • Они могут выполнять команды в три шага.

Общие дошкольные задачи

Зарождающаяся самостоятельность дошкольников может вступать в противоречие с усиливающейся тревогой разлуки, которая может выглядеть как ребенок, который чистит зубы и надевает собственную обувь по утрам, но затем не отпускает вашу ногу в дошкольном учреждении.В этом возрасте вы можете заметить тревогу разлуки или ночные страхи, даже если ваш ребенок не боролся с этим в более раннем возрасте. «Часто учащиеся не хотят ходить в дошкольные учреждения и могут стать навязчивыми», — отмечает Элизабет Фрэйли, доктор педагогических наук, генеральный директор Kinder Ready Inc, образовательной программы в Лос-Анджелесе.

Дети в возрасте 3 или 4 лет проявляют больший интерес к совместной игре с детьми своего возраста, но им все еще необходимо практиковать социальные навыки, которые сопровождают это. Властность или конфликты по поводу того, кто ходит первым, — обычное дело.

Большинство дошкольников немного справились с истериками, но все еще не обрели достаточного контроля над импульсами, чтобы предотвратить случайное агрессивное поведение. Удары, пинки и укусы все еще могут быть проблемой. «У некоторых детей к этому возрасту развивается саморегуляция поведения, в то время как другим нужен взрослый, чтобы успокоить их и направить», — говорит Фрэйли.

Дисциплинарные стратегии, которые работают

Хотя ваш план должен быть адаптирован к темпераменту вашего ребенка, следующие стратегии дисциплины обычно наиболее эффективны для дошкольников.

Обратите внимание на хорошее поведение

Вы можете обнаружить, что много говорите своему ребенку о том, чего он не должен делать, например, не лезть в сумочку человека за соседним столом или не есть рис пальцами. Важно также «поймать их в хорошем настроении». Замечание и описание положительного поведения поощряет дошкольников и дает им представление о том, что они должны делать.

Замечать желаемое поведение лучше всего, когда оно конкретно. Вместо того, чтобы говорить: «Ты самый лучший ребенок на свете», скажите: «Я заметил, как ты поставил посуду в раковину, когда закончил есть.Затем похвалите их за такое поведение.

Варианты предложений

Дошкольники гордятся тем, что они независимые «большие дети». Дайте им почувствовать, что они имеют некоторый контроль над своей жизнью, и это может иметь большое значение для улучшения поведения. Некоторым детям, особенно детям ближе к 3 годам, будет лучше, если выбор будет меньше — от двух до трех. Старшие дошкольники могут выбирать из большего количества вариантов, в том числе выбирать одежду из всего своего гардероба или любую достаточно здоровую закуску из продуктового магазина.

Использовать тайм-аут или тайм-ин

Если ваш малыш утомится во время игры в банановые пятнашки, ему может понадобиться сделать перерыв, прежде чем он сможет снова присоединиться к веселью. Если они ударили брата или сестру дома, вам, возможно, придется обезопасить брата или сестру, немедленно разлучив их.

Тайм-аут может быть эффективной дисциплинарной стратегией, потому что он показывает, насколько серьезным было нарушение. Это также дает детям возможность успокоиться, чтобы они могли быть проницательными, когда вы обращаетесь с ними к поведению.В общем, детям нужно около минуты в год, чтобы они были эффективными. Таким образом, 3-летний ребенок может сидеть три минуты, а 4-летнему — четыре минуты.

Создайте у себя дома тихое место для тайм-аута. «Если у вашего ребенка выдался плохой день, дайте ему место, где он сможет прийти в себя и вернуться к семейным занятиям», — советует Фрэйли. «Место спокойствия можно заполнить успокаивающей музыкой, подушками или книгами».

Некоторым детям может помочь тайм-аут, скорректированный тайм-аут, когда вы держите и утешаете своего ребенка, чтобы помочь ему прийти в себя.

Со временем вы можете пойти в тихое, спокойное место и попрактиковаться в таких стратегиях, как дыхание животом. «Мы должны сосредоточиться на моделировании надлежащего поведения и предоставлении стратегий саморегуляции», — объясняет Салли Макалузо, педагог дошкольного образования специального образования с более чем 10-летним опытом работы в сфере дошкольного образования. «Некоторые люди могут ожидать, что маленькие дети будут знать, как делать эти вещи врожденно. Но это не так».

Используйте таблицу наклеек

Если ваш ребенок борется с определенным поведением, например, проводит всю ночь в собственной постели, создайте таблицу с наклейками.Затем скажите им, как только они заработают определенное количество наклеек (например, три или пять), что они могут получить большую награду, например, выбрать особый фильм для просмотра. Системы поощрений можно постепенно отменять после того, как ваш ребенок освоит навыки, необходимые для достижения своих целей.

Использовать логические следствия

Иногда лучший способ отреагировать на какое-то поведение — просто удалить то, что его вызвало. Если ваш дошкольник кинул в друга игрушечным грузовиком, он может простоять на полке до конца игрового дня.Точно так же, если у них случился эпический кризис, и они отказались идти домой, когда пришло время покинуть парк, вам, возможно, придется пойти домой сразу после школы на следующий день и сыграть в ролевую игру, спокойно покидая парк.

Последствия работают лучше всего, когда они логически связаны с правонарушением. Забирать игрушку, потому что ваш ребенок постоянно отстегивает автокресло, нелогично, но не иметь возможности взять ее с собой в следующий раз, когда вы берете всех своих детей на мороженое, потому что вы не можете доверять им в безопасности в машине, это нелогично. .

Не волнуйтесь, если ваш ребенок не выглядит «достаточно» расстроенным из-за последствий. Заставляя детей чувствовать себя плохо, они не заставляют их больше учиться. «Реальность такова, что наши дошкольники не ведут себя плохо или действуют не для того, чтобы намеренно вывести нас из себя», — объясняет Макалузо. «Цель дисциплины — учить, а не наказывать».

Предотвращение будущих проблем

Когда дело доходит до дисциплинирования дошкольника, профилактика может быть лучшей стратегией. Будьте на шаг впереди, помня о ситуациях, которые могут быть трудными для вашего ребенка.

Большинству дошкольников трудно управлять своим поведением, когда они голодны, переутомлены или подавлены. Так что берите с собой перекусы, побольше отдыхайте и планируйте прогулки на то время, когда ваш ребенок, скорее всего, будет в наилучшей форме. Установите распорядок дня, чтобы ваш ребенок знал, что от него ожидается в течение дня. Дошкольники лучше всего справляются, когда у них много структуры.

Также создавайте четкие правила и ограничения. Объясните свои ожидания перед попаданием в новые ситуации (например, как вести себя в библиотеке) и предупредите ребенка о последствиях нарушения правил.

Многие поведенческие проблемы дошкольников являются результатом их борьбы со своими эмоциями, особенно гневом. Научите дошкольника простым навыкам управления гневом. Например, пускайте мыльные пузыри вместе с ребенком, чтобы научить его делать глубокие успокаивающие вдохи и научить его использовать «пузырьковое дыхание», когда он злится.

Установите домашние правила относительно агрессивного поведения. Объясните ребенку, что злиться — это нормально, но нельзя причинять кому-либо вред или портить имущество.

Советы по общению

Хотя ваш дошкольник лучше понимает языковые навыки, важно, чтобы ваше общение было кратким и эффективным. Пропустите длинные лекции и выработайте хорошие привычки общения со своим ребенком прямо сейчас. Вот несколько эффективных способов общения с дошкольником.

Внедрение здоровой практики

Создавайте стратегии, которые помогут вам и вашему ребенку говорить о поведенческих проблемах и решениях.Например, у вас может быть специальное место в доме, где вы и ваш ребенок будете обсуждать важные темы. Вы также можете сделать домашним правилом обсуждение конфликтов и проблем после периода обдумывания, когда решения лучше решать в спокойной манере.

Дайте действенные инструкции

Давая правильные указания, вы повышаете вероятность того, что ваш ребенок будет слушать. Положите руку на плечо вашего ребенка или установите зрительный контакт, прежде чем пытаться давать указания.После того, как вы дадите инструкции (шаг за шагом), попросите ребенка повторить то, что вы сказали, чтобы убедиться, что он понял.

Не забудьте сделать это коротким и приятным. Вам не нужно вступать в длительную дискуссию о том, почему то или иное поведение неприемлемо. С маленькими детьми лучше всего говорить просто и конкретно.

Предоставить альтернативы

Когда ваш ребенок плохо себя ведет, научите его альтернативным способам удовлетворения своих потребностей. Если они бросают игрушку, когда злятся, расскажите о других стратегиях, которые могли бы помочь им справиться с этими чувствами.Вместо того, чтобы просто наказывать ребенка за плохое поведение, помогите ему сделать правильный выбор в будущем. Задайте такие вопросы, как: «Если ребенок схватит вашу игрушку, что вы можете сделать вместо того, чтобы толкать его?»

Слово из Веривелла

Дошкольники обладают богатым воображением и учатся ладить с другими людьми. Они могут бороться с ограничениями тестирования, а некоторые все еще работают над самоконтролем. Учите детей этого возраста именно тому, что вы хотите, чтобы они делали, и хвалите их, когда они делают это правильно.Какими бы непослушными они ни были временами, они все равно хотят доставить вам удовольствие.

Дисциплинарные стратегии работают лучше всего, когда они используются любящим и последовательным образом. Помните также, что ваш дошкольник нуждается в удовлетворении своих основных потребностей: здоровой пище, большом количестве игр и достаточном количестве сна — все это имеет большое значение для улучшения поведения.

правил поведения за столом, которым вы можете научить своих детей

Едите ли вы дома, обедаете вне дома или ужинаете с друзьями, хорошие манеры за столом для детей являются важной частью каждого приема пищи.Когда вы учите своего ребенка правильному этикету во время еды, вы даете ему важные инструменты для социального взаимодействия, которые будут служить ему всю оставшуюся жизнь.

Закладка основы может начаться, когда ваш ребенок начнет говорить и пользоваться посудой. И, как и в большинстве случаев воспитания, это займет некоторое время, чтобы завоевать популярность. Что самое важное? Сохраняйте ситуацию без давления и моделируйте поведение, которое вы хотите, чтобы они приняли.

Правила поведения за столом для маленьких детей

Каждый прием пищи может служить для детей возможностью научиться правильному этикету.От правильного использования своей посуды до ожидания, пока все не будут обслужены, маленькие дети могут научиться быть уважительными и практиковать манеры за столом.

Будьте терпеливы, но последовательны в своих инструкциях, и ваши дети в конечном итоге во всем разберутся.

Вот некоторые основные вещи, которым вы можете начать учить детей до 5 лет:

Подходите к столу с чистыми руками и лицом

Научите детей мыть посуду перед ужином. Это не только свидетельствует об уважении к человеку, который приготовил еду, а также к другим за обеденным столом, но также является важной привычкой, связанной с гигиеной.

Подождите, пока все не будут обслужены, прежде чем есть

Научите ребенка, что он не должен начинать есть, пока все не рассядутся и не будут обслужены. Начинать есть до того, как все сядут, — неуважение. Ужин предназначен для совместного времяпрепровождения.

Жуйте с закрытым ртом

Жевание с закрытым ртом и молчание с полным ртом — два основных правила хороших манер за столом. Аккуратно напомните об этом ребенку, если он забудет.

Не набивайте рот

Научите ребенка откусывать маленькие кусочки и никогда не заглатывать пищу.

Один из способов, которым они могут практиковать эту привычку, — класть вилку между укусами. Они даже могут положить руки на колени, пока жуют.

Будьте вежливы

Если они просят секунд или кого-то передать что-то, они должны следовать за просьбой с «пожалуйста».

Они также должны сказать спасибо человеку, который приготовил еду, и всем, кто их обслуживал.

Использование посуды и салфеток

За некоторыми исключениями, такими как пицца и гамбургеры, детям следует отговаривать есть руками, особенно если они не едят руками. Покажите им, как правильно держать вилку.

Кроме того, научите их класть салфетку на колени и напоминайте им использовать ее вместо одежды, когда вытираете руки или рот.

Воздержитесь от критики еды

В дошкольных учреждениях учителя часто говорят детям: «Не гади чужому вкусняшке.» Признайте, что это нормально, что им что-то не нравится, но напомните им, что это не означает, что другие с ними согласны.

Также стоит объяснить им, что они могут выразить благодарность за еду и работу, которая была потрачена на ее приготовление, но на самом деле им не нравится то, что им подавали.

Тем не менее, детей нельзя заставлять есть то, что они не хотят. Ничего страшного, если они скажут «нет, спасибо». Хотя вы можете попросить их попробовать новую еду, не заставляйте их мыть тарелки.

Правила поведения за столом для детей постарше

С каждым годом дети будут лучше контролировать свои движения и поведение, получат больше навыков и разовьют большую социальную осведомленность — все это может помочь с манерами за столом.

Когда детям исполнится 6 лет и старше, вы можете научить их:

Предложение помощи

Будь то дома или в чужом доме, поощряйте своих детей всегда спрашивать взрослых, могут ли они чем-нибудь помочь, чтобы подготовиться к ужину.

Не берите с собой электронику

Время приема пищи — это не только прием пищи. Это общение с теми, с кем вы обедаете, и обмен опытом. Это трудно сделать, если лицо вашего ребенка уткнулось в экран.

Научите их, что не только неуважительно приносить электронику к столу, но и использовать ее там означает, что они упускают связь и единение.

Получайте сигналы от хозяина

Пусть ваши дети знают, что когда ведущий кладет салфетку им на колени, это сигнал для них положить салфетку на колени.

Избегайте прерывания

За обеденным столом попросите ребенка ждать своей очереди, чтобы говорить. Приучите детей говорить о новостях, своих друзьях, о школе и других интересных вещах. Конкретные подсказки могут помочь.

Избегайте достижения

Напомните ребенку никогда не тянуться через стол, чтобы что-то взять. Выработайте привычку просить других людей за столом передать то, что им нужно.

Положите их салфетку на стул

Научите ребенка, что он всегда должен класть салфетку на стул, если ненадолго встает из-за стола.Использованная салфетка никогда не должна лежать на тарелке или на столе.

Просить об извинении

Хотя будет лучше, если ваш ребенок останется за столом, пока все не закончат, также допустимо попросить разрешения уйти, если он закончил, а взрослые задерживаются и разговаривают.

Некоторым детям может быть сложно долго сидеть за обеденным столом.

Прибраться

Научите ребенка, что он несет ответственность за тарелку, с которой ел.Остатки следует выбросить в мусорное ведро, а их тарелку, посуду и чашку поставить в раковину или любое другое место, которое вы обозначили.

Когда ваш ребенок встает из-за стола, он должен придвинуть свой стул к столу.

Слово из Веривелла

Обучение хорошим манерам за столом является важной частью семейного обеда, что поможет вашему ребенку чувствовать себя уверенно в социальных ситуациях и во время ужина вне дома. Просто убедитесь, что вы используете подход с низким давлением к обучению своих детей.Вы не хотите, чтобы время приема пищи было чревато стрессом и беспокойством.

Вместо этого напомните своим детям, что хорошие манеры за столом, как и хорошие манеры в целом, заключаются в уважении и выражении благодарности за еду. Они также предназначены не только для социальных ситуаций или общественных мест — они важны и дома.

Вехи развития: дети от 4 до 5 лет (дошкольное учреждение)

В возрасте от 4 до 5 лет крупная моторика вашего ребенка (использование рук и ног для движения и игры) и мелкая моторика (работа над поделками и головоломками) все еще развиваются.Время игры становится все более творческим и является важной частью развития детей.

Вехи развития

Врачи используют определенные вехи, чтобы определить, развивается ли ребенок так, как ожидалось. Существует широкий диапазон того, что считается нормальным, поэтому некоторые дети приобретают навыки раньше или позже, чем другие. Дети, рожденные раньше срока, достигают вех позже в жизни. Всегда говорите со своим врачом об успехах вашего ребенка, особенно если есть опасения.


Что может делать мой ребенок в возрасте от 4 до 5 лет в этом возрасте?

По мере того, как ваш ребенок продолжает расти, вы заметите новые и захватывающие способности, которые он развивает.Хотя дети могут прогрессировать с разной скоростью, ниже приведены некоторые общие этапы, которых дети могут достичь в этой возрастной группе:

4-летние:

  • Петь песни
  • Прыгать и прыгать на одной ноге
  • Поймать и бросить мяч сверху
  • Спускайтесь по лестнице в одиночестве
  • Нарисуйте человека с тремя отдельными частями тела
  • Построить блочную башню из 10 блоков
  • Понять разницу между фантазией и реальностью
  • Нарисовать круг и квадрат
  • Оденьтесь сами
  • Возможность застегивать большие пуговицы без посторонней помощи
  • Подтяните молнию после того, как она застегнута

5-летние:

  • Скакалка
  • Идти назад
  • Балансировать на одной ноге не менее 5 секунд
  • Используйте ножницы
  • Начать учиться завязывать шнурки
  • Нарисуйте треугольник и ромб
  • Нарисуй человека с шестью частями тела
  • Знать адрес и номер телефона
  • Узнавать и произносить алфавит
  • Напишите имя
  • Начать помогать по дому
  • Начали выпадать молочные зубы

Что может сказать мой ребенок в возрасте от 4 до 5 лет?

Развитие речи у детей очень интересно для родителей, поскольку они наблюдают, как их дети становятся социальными существами, которые могут взаимодействовать с другими.В этом возрасте ребенок обычно может понять, что буквы и цифры являются символами реальных вещей и идей, и что их можно использовать для рассказывания историй и предоставления информации. Большинство будет знать имена и пол членов семьи и другую личную информацию. Они часто играют словами и придумывают глупые слова и истории.

Словарный запас детей 4-5 лет составляет от 1000 до 2000 слов. Речь в этом возрасте должна быть полностью понятной, хотя возможны некоторые звуковые ошибки развития и заикание, особенно у мальчиков.

В то время как каждый ребенок развивает речь со своей собственной скоростью, ниже приведены некоторые общие этапы, которых дети могут достичь в этой возрастной группе:

4-летние:

  • Может составлять от четырех до пяти слов в предложение
  • Будет постоянно задавать вопросы
  • Может знать один цвет или более
  • Любит рассказывать истории
  • Может использовать некоторые «плохие» слова (если он или она неоднократно слышал их произнесенные)

5-летние:

  • Может составлять от шести до восьми слов в предложение
  • Может знать четыре или более цветов
  • Знает дни недели и месяцы
  • Может называть монеты и деньги
  • Может понимать команды с несколькими инструкциями
  • Часто говорит

Что понимает мой ребенок в возрасте от 4 до 5 лет?

По мере увеличения словарного запаса ребенка увеличивается его понимание и осознание окружающего мира.Дети в этом возрасте начинают понимать понятия и могут сравнивать абстрактные идеи.

Несмотря на то, что дети могут прогрессировать с разной скоростью, ниже приведены некоторые общие этапы, которых дети могут достичь в этой возрастной группе:

4-летние:

  • Начинает понимать время
  • Начинает меньше осознавать только себя и больше осознавать людей вокруг себя
  • Может подчиняться родительским правилам, но не отличает правильное от неправильного
  • Считает, что его собственные мысли могут заставить что-то случиться

5-летние:

  • Повышение понимания времени
  • Интересоваться реальными фактами о мире
  • Может сравнивать правила родителей с правилами друзей

Вехи оздоровления и фитнеса

К тому времени, когда детям исполняется от 3 до 5 лет, их физические навыки, такие как бег, прыжки, удары ногами и метание, прошли долгий путь.Теперь они будут продолжать совершенствовать эти навыки и использовать их для изучения более сложных. Воспользуйтесь естественной склонностью вашего ребенка к активности. Регулярная физическая активность способствует здоровому росту и развитию, а изучение новых навыков укрепляет уверенность в себе.

Насколько активным должен быть мой ребенок в этом возрасте?

Дети в этом возрасте учатся прыгать, подпрыгивать и прыгать вперед. Им не терпится показать, как они могут балансировать на одной ноге, ловить мяч или делать сальто.Дошкольникам и детсадовцам также может понравиться плавание, игры на детской площадке, танцы и катание на трехколесном велосипеде или велосипеде с тренировочными колесами.

Руководство по физической активности рекомендует дошкольникам и детсадовцам:

  • Быть физически активным в течение дня
  • Двигайтесь и участвуйте как в активных играх, так и в структурированных (под руководством взрослых) физических упражнениях
  • Выполняйте такие действия, как прыжки, прыжки и акробатика, чтобы укрепить кости и мышцы

Должен ли мой ребенок в возрасте от 4 до 5 лет заниматься спортом?

Многие родители занимаются организованными видами спорта, чтобы активизировать 4- и 5-летних детей.Средний дошкольник не освоил азы, такие как метание, ловля и по очереди. Им может быть трудно понять даже простые правила, и это знает любой родитель, наблюдавший, как их ребенок бегает не в ту сторону во время игры.

Слишком раннее начало занятий также может вызвать разочарование у детей и отбить желание заниматься спортом в будущем. Если вы решили записать своего ребенка на футбол или другой командный вид спорта, обязательно выберите лигу, подходящую для его возраста и стадии развития. Лига малышей, которая фокусируется на развлечениях и изучении основ, может быть отличной для ребенка, еще находящегося в дошкольном возрасте.

Советы по семейному фитнесу

Совместная игра, бег на заднем дворе или использование игрового оборудования в местном парке могут стать развлечением для всей семьи. Другие занятия, которые можно попробовать вместе или для группы дошкольников, включают:

  • Игра в такие игры, как «Утка, утка, гусь» или «Следуй за вожаком», а затем смешивание их с прыжками, прыжками и ходьбой назад
  • Удар ногой по мячу вперед-назад или в ворота
  • Отбивание мяча от подставки с Т-образным шаром
  • Воспроизведение танца замораживания или тега замораживания

Дети могут быть активными, даже когда они в помещении.Определите безопасную игровую зону и попробуйте активные игры в помещении, такие как:

  • Охота за сокровищами: спрячьте «сокровища» по всему дому и дайте ключи к их местонахождению
  • Полоса препятствий: создайте полосу препятствий со стульями, коробками и игрушками, чтобы дети могли пройти через них, под ними и вокруг них
  • Игры с софтболом: используйте мячи из мягкого пеноматериала, чтобы играть в баскетбол, боулинг, футбол или мяч. Вы даже можете использовать воздушные шары, чтобы играть в волейбол или ловить
  • .

Как долго должен спать мой ребенок в возрасте от 4 до 5 лет?

Дети в возрасте от 4 до 5 лет должны спать около 10-12 часов ночью.Тем, кто достаточно отдыхает, может больше не понадобиться дневной сон, и им может быть полезно немного побыть в тишине во второй половине дня. Это возраст, когда они могут быть в дошкольном или детском саду. Поскольку они отказываются от дневного сна, они могут ложиться спать раньше, чем в детстве.

Для получения дополнительной информации ознакомьтесь с нашим руководством о здоровом сне для детей.

Вехи коммуникации

Общение с детьми — одна из самых приятных и полезных частей воспитания.Дети учатся, усваивая информацию через ежедневное взаимодействие и опыт не только с нами, но и с другими взрослыми, членами семьи, другими детьми и миром.

В возрасте от 4 до 5 лет многие дети поступают в дошкольные учреждения или детские сады, где языковые навыки являются ключевой частью обучения в классе.

Как мой ребенок в возрасте от 4 до 5 лет взаимодействует с другими людьми?

Очень важной частью взросления является способность взаимодействовать и общаться с другими людьми. Это может быть разочаровывающим переходом для родителей, поскольку дети проходят разные этапы, с некоторыми из которых не всегда легко справиться.Несмотря на то, что каждый ребенок уникален и будет развиваться по-разному, ниже приведены некоторые общие поведенческие черты, которые могут присутствовать у вашего ребенка:

4-летние могут:

  • Быть очень независимым и может хотеть делать что-то самостоятельно
  • Будь эгоистом и не люби делиться
  • Будь капризным; перепады настроения распространены в этой возрастной группе
  • Быть агрессивным во время перепадов настроения по отношению к членам семьи
  • Есть ряд страхов
  • Есть воображаемые товарищи по играм
  • Наслаждайтесь исследованием тела и можете играть в доктора и медсестру
  • «Убежать» или угрожать
  • Драка с братьями и сестрами
  • Играйте с другими в группах

5-летние могут:

  • В целом быть более сговорчивым и ответственным, чем четырехлетние дети
  • Стремитесь угодить другим и сделать их счастливыми
  • Иметь хорошие манеры
  • Полностью одеться без посторонней помощи
  • Хорошо ладить с родителями
  • Наслаждайтесь готовкой и спортом
  • Становится более привязанным к родителям, когда они поступают в школу

Взаимодействие с ребенком

Дети узнают больше благодаря интерактивной беседе и игре.Чтение книг, пение, игра в слова и просто общение с детьми увеличат их словарный запас, предоставляя больше возможностей для развития навыков слушания. По мере того, как дети приобретают языковые навыки, они также развивают свои разговорные способности. Дети от 4 до 5 лет могут следовать более сложным указаниям и с энтузиазмом рассказывать о том, что они делают. Они могут придумывать истории, внимательно слушать истории и пересказывать истории.

Вот несколько способов улучшить коммуникативные навыки вашего ребенка:

  • Расскажите о дневных делах
  • Поговорите с ребенком о книгах, которые вы читаете вместе
  • Поговорите с ребенком о телепрограммах и видео, которые вы смотрите вместе
  • Храните книги, журналы и другие материалы для чтения там, где дети могут достать их без посторонней помощи
  • Помогите детям создать свой собственный альбом «Это я» или «Это наша семья» с фотографиями или сувенирами

Как я могу повысить социальные способности моего ребенка дошкольного возраста?

Рассмотрите следующие способы развития социальных способностей вашего ребенка дошкольного возраста:

  • Делайте комплименты за хорошее поведение и достижения
  • Поощряйте ребенка говорить с вами и открыто выражать свои чувства
  • Читайте ребенку, пойте ему песни и разговаривайте с ним
  • Проведите время со своим ребенком и покажите ему или ей новые впечатления
  • Поощряйте ребенка задавать вопросы и исследовать
  • Поощряйте физическую активность под наблюдением
  • Организуйте время для вашего ребенка, чтобы он был с другими детьми, например, в игровых группах
  • Дайте ребенку возможность сделать выбор, когда это уместно
  • Использовать тайм-аут для неприемлемого поведения
  • Поощряйте ребенка выражать свой гнев надлежащим образом
  • Ограничьте просмотр телевизора (или другое экранное время) до 1–2 часов в день.Используйте свободное время для других более продуктивных занятий.

Когда следует вызвать врача?

Вам следует обратиться к врачу, если вы подозреваете, что у вашего ребенка проблемы со слухом, языковыми навыками или разборчивостью речи. Проверка слуха может быть одним из первых шагов, чтобы выяснить, есть ли у вашего ребенка проблемы со слухом.

Проблемы с общением у детей этой возрастной группы включают:

  • Проблемы со слухом
  • Проблемы при следовании указаниям
  • Проблемы с задаванием вопросов или ответами на них
  • Сложно поддерживать разговор
  • Плохой словарный запас
  • Проблемы с изучением дошкольных понятий, таких как цвета и счет
  • Заикание
  • Проблемы с составлением предложений
  • Неразборчивая речь

Некоторые дети перерастут эти проблемы.Другим может потребоваться логопед или дополнительная оценка. Это особенно важно оценивать в раннем возрасте, потому что некоторые дети, у которых есть трудности с общением, могут расстраиваться, злиться и даже проявлять агрессию, потому что они не могут ясно выражать свои мысли и чувства.

Отзыв доктора Прии Моди, детской и взрослой медицины, CHOC Primary Care – май 2021 г.

вех для 5-летних | CS Mott Children’s Hospital

Обзор тем

Дети обычно развиваются в естественной предсказуемой последовательности от одной вехи развития к другой.Но каждый ребенок растет и приобретает навыки в своем собственном темпе. Некоторые дети могут отставать в одной области, например в языке, но отставать в другой, например в сенсорном и моторном развитии.

Вехи обычно делятся на пять основных областей: физический рост, когнитивное развитие, эмоциональное и социальное развитие, развитие речи, а также сенсорное и моторное развитие.

Физический рост и развитие

Большинство детей в возрасте 5 лет:

  • Прибавили около 4.4 фунта (2 кг) и выросли на 1,5 дюйма (4 см) до 2 дюймов (5 см) с момента своего четвертого дня рождения.

Чтобы увидеть высокие и низкие процентили для нормального веса и роста, перейдите на сайт www.cdc.gov/growthcharts.

Мышление и рассуждение (когнитивное развитие)

Большинство детей в возрасте 5 лет:

  • Знают свой адрес и номер телефона.
  • Распознает большинство букв алфавита.
  • Может считать 10 или более объектов.
  • Знать названия не менее 4 цветов.
  • Понять основные концепции времени.
  • Знать, для чего используются предметы домашнего обихода, например, деньги, еда или техника.

Эмоциональное и социальное развитие

Большинство детей в возрасте 5 лет:

  • Хотят понравиться своим друзьям и понравиться им, хотя иногда они могут быть грубыми по отношению к другим.
  • Большую часть времени соглашайтесь с правилами.
  • Показать независимость.
  • Умеют отличать фантазию от реальности, но любят играть в притворство и переодевания.
  • Иметь разные способы игры в зависимости от пола. Большинство 5-летних мальчиков играют грубо или физически активно. Девочки того же возраста чаще участвуют в социальных играх.

Развитие речи

Большинство детей в возрасте 5 лет:

  • Продолжайте содержательный разговор с другим человеком.
  • Понимать отношения между объектами, например, «мальчик, который прыгает через скакалку».
  • Используйте будущее время, например: «Пойдем завтра в зоопарк!»
  • Часто называют людей (или предметы) по их отношению к другим, например, «мама Бобби» вместо «миссис».Смит.»
  • Говорите или рассказывайте истории. У них практически нет проблем с тем, чтобы их понимали другие.

Сенсорное и моторное развитие

Большинство детей в возрасте 5 лет:

  • Кувыркаться и, возможно, прыгать.
  • Качайтесь и карабкайтесь.
  • Прыжок на одной ноге.
  • Сходить в туалет самостоятельно. Однако они все еще могут мочиться в постель.

К 5 годам большинство детей могут использовать свои руки и пальцы (мелкая моторика) для:

  • Копирования треугольников и других геометрических фигур.
  • Нарисуйте человека с головой, телом, руками и ногами.
  • Одеваться и раздеваться самостоятельно, хотя им может понадобиться помощь, чтобы завязать шнурки.
  • Напишите несколько строчных и заглавных букв алфавита.
  • Ешьте вилкой, ложкой и, возможно, столовым ножом.

Кредиты

Актуально на: 27 мая 2020 г.

Автор: Healthwise Staff
Медицинский обзор:
John Pope MD – педиатрия
Kathleen Romito MD – семейная медицина
Louis Pellegrino MD – педиатрия развития
Susan C.Ким MD — Педиатрия

Актуально на: 27 мая 2020 г.

Автор: Здоровый персонал

Medical Review: Джон Поуп, доктор медицины, педиатрия, и Кэтлин Ромито, доктор медицины, семейная медицина, и Луи Пеллегрино, доктор медицины, педиатрия развития, и Сьюзен С. Ким, доктор медицины, педиатрия

Вехи развития ребенка в возрасте от 4 до 5 лет

Ваш ребенок растет вверх. Вы заметили, что ваш ребенок в возрасте от 4 до 5 лет становится более независимым и уверенным в себе? Если нет, то в следующем году.

Большинство детей этого возраста начинают развивать большую независимость, самоконтроль и творческие способности. Они довольны тем, что играют со своими игрушками в течение более длительного периода времени, стремятся попробовать что-то новое, а когда они расстроены, они лучше выражают свои эмоции.

Хотя дети растут и развиваются в своем собственном темпе, ваш ребенок, скорее всего, достигнет большинства следующих этапов развития до того, как ему исполнится 6 лет.

Развитие детей в возрасте от 4 до 5 лет: языковые и когнитивные вехи

Ваш любознательный и любознательный ребенок лучше поддерживает беседу.Кроме того, словарный запас вашего ребенка растет, как и его мыслительный процесс. Ваш ребенок не только сможет легко и логично отвечать на простые вопросы, но и сможет лучше выражать свои чувства.

Большинство детей в этом возрасте любят петь, рифмовать и составлять слова. Они энергичны, глупы, а временами шумны и неприятны.

Другие языковые и познавательные вехи, которых ваш ребенок может достичь в следующем году, включают:

  • Говорить четко, используя более сложные предложения
  • Считать 10 или более предметов
  • Правильно называть не менее четырех цветов и трех форм
  • Распознавать несколько букв и, возможно, написать свое имя
  • Лучше понять понятие времени и порядок повседневных дел, таких как завтрак утром, обед днем ​​и ужин вечером
  • Используйте будущее время, например: «Мы пойдем скоро в парк.”
  • Улучшите концентрацию внимания
  • Выполняйте команды, состоящие из двух-трех частей. Например: «Отложите книгу, почистите зубы и ложитесь спать».
  • Узнавать знакомые словесные знаки, такие как «СТОП»
  • Знать их адрес и номер телефона, если их научили
  • Понимать повседневные вещи, такие как еда и деньги

 

Навыки рук и пальцев

Дети учатся в игре, и именно этим должен заниматься ваш ребенок в возрасте от 4 до 5 лет.В этом возрасте ваш ребенок должен с легкостью бегать, прыгать, бросать и пинать мяч, карабкаться и раскачиваться.

Другие двигательные навыки и навыки рук и пальцев, которых ваш ребенок может достичь в следующем году, включают:

  • Стоять на одной ноге более 9 секунд help
  • Легко ходить вперед и назад
  • Педаль трехколесного велосипеда
  • Копировать треугольник, круг, квадрат и другие фигуры
  • Нарисовать человека с телом
  • Сложить 10 или более блоков
  • Использовать вилку и ложку
  • Одеваться и раздеваться, чистить зубы и пользоваться туалетом без особой помощи

 

Развитие детей в возрасте от 4 до 5 лет: эмоциональное и социальное развитие

Ваш эгоцентричный ребенок теперь понимает, что это не всегда их.В этом возрасте дети начинают понимать чувства других людей. Ваш ребенок в возрасте от 4 до 5 лет должен лучше справляться с конфликтами и контролировать свои эмоции.

Вехи эмоционального и социального развития, которых ваш ребенок может достичь в этом возрасте, включают:

  • Любит играть с другими детьми и радовать своих друзей
  • Делится и по очереди, по крайней мере большую часть времени, и понимает правила игр
  • Понимает и подчиняется правилам; тем не менее, ваш ребенок в возрасте от 4 до 5 лет все еще будет иногда требовательным и отказываться от сотрудничества.
  • Становится более независимым
  • Выражает гнев словесно, а не физически (в большинстве случаев)
  • Понимает разницу между выдумкой и реальностью

 

Развитие детей в возрасте от 4 до 5 лет: как помочь Ваш ребенок

Каждый день вы можете делать массу вещей, чтобы помочь своему ребенку учиться и расти, например:

  • Выделяйте достаточно времени для бега и игр, а также помогайте с такими занятиями, как катание на перекладине и обучение качанию.
  • Дайте ребенку работу по дому.
  • Позвольте вашему ребенку выбирать занятия с друзьями, и пусть они решают проблемы, которые возникают между ними.
  • Показывайте общеупотребительные слова и символы в книгах или в дороге.
  • Читайте своему ребенку каждый день. Задавайте вопросы об историях, например: «Как вы думаете, что будет дальше?»
  • Предлагайте такие занятия, как рисование, написание писем и выполнение проектов с клеем, ножницами и другими художественными принадлежностями.
  • Поговорите со своим ребенком и внимательно выслушайте его — спросите о том, что ему нравится и не нравится, что его беспокоит и что он сегодня делал с друзьями.
  • Поработайте с ребенком над тем, как справляться с сильными чувствами, такими как гнев.

Что касается телевизоров, смартфонов, компьютеров и планшетов, врачи советуют вам:

  • Держите технику подальше от спален.
  • Ограничьте экранное время до 1 часа в день для просмотра высококачественных программ.
  • Поговорите о том, что вы смотрите вместе, и как это применимо к миру.

 

Развитие детей в возрасте от 4 до 5 лет: как обеспечить безопасность вашего ребенка

По мере того, как дети приобретают новые способности, они могут делать все больше и больше самостоятельно. Это именно то, что вы хотите, но это означает изменение того, как вы обеспечиваете их безопасность.

Вот несколько советов, о которых следует помнить:

  • Всегда перевозите ребенка на заднем сиденье автомобиля в автокресле или в детском кресле.
  • Спросите об оружии и безопасности обращения с ним в домах, куда ходит играть ваш ребенок.
  • Не держите дома оружие.Если он у вас есть, держите его незаряженным, запертым и отдельно от пуль. И убедитесь, что дети не могут получить ключ.
  • Не позволяйте ребенку играть на улице, в том числе кататься на велосипеде — учите, что ограничением является бордюр.
  • Научите ребенка переходить улицу — смотрите по сторонам и прислушивайтесь к движению транспорта — но помогайте ребенку переходить улицу примерно до 10 лет.
  • Запишите ребенка на уроки плавания, но не позволяйте ребенку плавать одному и всегда внимательно следите за водой и вокруг нее.
  • Научите ребенка не играть с зажигалками и спичками и регулярно проверяйте датчики дыма.
  • Носите шлемы при езде на велосипеде, коньках, лыжах и других видах деятельности, где падение может привести к травмам головы.

Вы также можете начать обучать своего ребенка основам безопасности, таким как:

  • Обращайтесь за помощью только к определенным взрослым, например, к тем, у кого есть униформа или бейджи с именами.
  • Не открывайте дверь в свой дом или квартиру, если вы не со взрослыми.
  • Убедитесь, что ваш ребенок знает свое полное имя, адрес и номер телефона.
  • Поговорите о том, что делать в экстренной ситуации, например, наберите 911.

И научите ребенка, что доступ к определенным частям тела запрещен. Скажите своему ребенку, что:

  • Никто не может попросить вас хранить тайну от родителей.
  • Никто не может попросить вас посмотреть или прикоснуться к вашим интимным частям — частям тела, которые прикрывает купальный костюм.
  • Никто не может попросить вас посмотреть, потрогать или помочь с его интимными частями.

 

Развитие детей в возрасте от 4 до 5 лет: когда следует беспокоиться

Все дети растут и развиваются в своем собственном темпе. Не волнуйтесь, если ваш ребенок еще не достиг всех этих этапов. Но вы должны заметить постепенную прогрессию в росте и развитии по мере того, как ваш ребенок становится старше. Если вы этого не сделаете или если у вашего ребенка есть признаки возможной задержки развития, как указано ниже, поговорите с врачом вашего ребенка.

Возможные признаки задержки развития у детей в возрасте от 4 до 5 лет включают:

  • Крайний страх, застенчивость или агрессивность
  • Чрезвычайное беспокойство при разлуке с родителем одно задание более чем на пять минут
  • Нежелание играть с другими детьми
  • Наличие ограниченного круга интересов
  • Отсутствие зрительного контакта или ответа другим людям
  • Неспособность произнести свое полное имя
  • Редкое притворство или фантазирование
  • Часто выглядит грустным и несчастным и не выражает широкий спектр эмоций
  • Не может построить башню, используя более восьми блоков
  • Трудно держать карандаш
  • Проблемы с едой, сном или пользованием туалетом
  • с трудом раздевается, не может почистить зубы или вымыть и высушить руки без посторонней помощи

Также, если ваш ребенок сопротивляется или борется с выполнением того, что они когда-то могли делать, сообщите об этом врачу вашего ребенка.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.